【教学课件】《古代埃及和两河流域文明》（历史河北人民九上）

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1、本课时编写：双辽三中学校韩燕荣老师第一单元·上古文明的诞生与繁荣古代埃及和两河流域文明河北人民出版社九年级

2、上册你知道四大文明古国吗？古巴比伦古代中国古印度古埃及这些文明产生的地理位置有何共同点？四大文明古国都源于北纬30度左右的大河流域。这些大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，土地肥沃，水源充足，交通便利，为文明起源提供了物质基础，从而形成了各自的文明。河北人民出版社九年级

3、上册自由放任政策西亚两河流域：古巴比伦东亚黄河流域：中国南亚印度河流域：古印度北非尼罗河流域：古埃及世界四大文明古国河北人民出版社九年级

4、上册农耕文明的特点地域：发源于大河流域经济：以农

5、业为主社会结构：呈现为金字塔形政治：君主制或君主专制河北人民出版社九年级

6、上册一、古代埃及1．发源于尼罗河流域2．概况河北人民出版社九年级

7、上册公元前3500年左右，出现一系列小国；公元前3100年左右，初步统一；公元前15世纪，国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。后来，帝国由盛转衰，公元前6世纪，被波斯所灭。罗塞塔石碑河北人民出版社九年级

8、上册孟斐斯约公元前3100年，古埃及国王美尼斯初步统一埃及，定都孟斐斯。河北人民出版社九年级

9、上册浮雕中的美尼斯，头戴王冠，右手持权标，左手抓着敌人头发作扣击状；右上方雄鹰的爪下有一个人头和六根纸草，代表抓了6000名俘虏。河北

10、人民出版社九年级

11、上册法老的金面具美丽的王妃河北人民出版社九年级

12、上册法老的陵墓－金字塔(文明的象征)①名称的由来②修筑原因③评价：一方面是古代埃及无与伦比的建筑艺术丰碑，是古埃及人民智慧的结晶；另一方面，又是古埃及劳动人民受统治者剥削和压迫的历史见证。河北人民出版社九年级

13、上册木乃伊河北人民出版社九年级

14、上册最著名的吉萨金字塔群河北人民出版社九年级

15、上册狮身人面像河北人民出版社九年级

16、上册两河流域苏美尔人河北人民出版社九年级

17、上册楔形文字是已知世界上最古老的文字。河北人民出版社九年级

18、上册二、古巴比伦王国1、发源于西亚的两河地域2、概况3、文明标志------

19、《汉谟拉比法典》①目的：维护私有制和社会秩序②地位(价值)：是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。③性质：维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政。河北人民出版社九年级

20、上册两河流域以神殿为中心的城市国家河北人民出版社九年级

21、上册史料一第205条殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之。第226条倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。218条如果医生进行手术，使奴隶主因此致死，就要被挖眼睛，和砍断他的手。巴比伦的汉谟拉比法典河北人民出版社九年级

22、上册从汉谟拉比法典的内容我们可以看出法典在维护谁的利益？有何目的？奴隶主。维护私有

23、制和社会秩序。巴比伦的汉谟拉比法典《汉谟拉比法典》有何历史价值？世界历史上第一部比较完备的成文法典河北人民出版社九年级

24、上册史料二汉谟拉比希望每一个人经由这部法典，知道甚么是他的权利。