《周生命的价值》PPT课件

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1、生命生存生活活着不仅是一种权利，还是一种义务，维护自己的生命不受侵害是自己的权利，同时也是对关心自己的人的一种义务。保护别人的生命安全不受侵害，是一种义务，更是一种责任。而现在的社会现实却是有很多人不珍惜自己的生命，也不珍惜别人的生命！！据中国心理卫生协会资料显示，自杀在中国已成为位列第五的死亡原因，仅次于心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和意外死亡。而在15岁至34岁的人群中，自杀更是成为首位死因。在中国，每年约有25万人死于自杀，至少有100万人自杀未遂。　　中国自2000年以来，每年10万人中有22．2人自杀，每2分种就有1人自杀、8人自杀未遂，自杀未遂者往往也造成不同程度的功能

2、残疾。自杀死亡占全部死亡人数的3.6％，占相应人群死亡总数的19％，女性自杀率比男性高25％，自杀已经成为中国公共卫生领域中一个亟待解决的问题。据统计走上绝路的大部分人来源于以下原因：1、心理障碍、生理疾患2、学习和就业压力、经济压力3、情感挫折、家庭变故4、。。。。。。无论原因再充分，这样做都是不应该的。和同学们分享一件让人遗憾的真人真事！（我上高中时低一年级的一位同学因为在会考中偷看答案被老师发现，3年内不允许参加高考，当天晚上就从楼顶跳了下来，父母伤心欲绝。孩子再不成才，也没有父母会希望孩子死了算了的。）一个博士自杀前写下这样的话：“我的人生目标就是考学并上名牌学校，而且我如愿以偿考

3、上了。上了大学人们又说，还得上研究生，我又成了名校硕士研究生的一员，之后，又有人告诉我上博士才是人生的最高目标，我又继续努力，也考上了，可再往前我还有什么可追寻的呢？我活着是为了什么呢？找不到活着的理由，我想人生的追求已到了尽头，还是结束自己的生命好了。”二、判断鉴别面对生活你是什么态度？请仔细阅读每道题，选择符合你的答案1.我对未来充满希望和热情2.对事情变糟时，我知道不会一直这样，心情就会好转3.我不能想象今后的十年中，我的生活会是什么样子4.我预料我最关心的事情能够成功5.我运气不佳，也不相信会有好运6.我过去的经历已为我的将来打下良好基础7.当我展望未来时，我预想会比现在幸福8.我

4、从未得到我想得到的东西9.将来我不可能获得真正满意的生活10.对我来说，前途渺茫，捉摸不定11.我想，将来好的时候会多于坏的时候12.追求自己想要的东西是徒劳的，因为很少有可能得到它评分与评价3、5、8、9、10、12选“符合”得1分，选“不符合”得0分1、2、4、6、7、11选“符合”得0分，选“不符合”得1分得分小于等于6分时表明你对生活充满希望和信心得分为7-12分表明你对生活有轻度无望感问题：最后，同学们认为对待生命应该是怎样的态度呢？1、珍惜自己的和别人的生命（无论是为了自己还是为了亲人）2、学会尊重和关心他人，把关爱带给身边的人3、维护自己应有的权利，履行自己应尽的义务4、。。

5、。。。。第二章：生命的价值人的一生究竟有多长？？？请同学们和老师一起做：1、拿出一张纸，撕下细长的一段。2、写上1到100的数字。3、认为自己可以活到多少岁，就把后面的数字撕下来扔掉。4、据统计人的一生中有3分之1的时间在睡觉，请再撕掉3分之1。5、还有3分之1的时间在吃饭、娱乐、说话或者发呆，请再撕掉3分之1.6、现在自己有多少岁，把之前的也撕掉。7、看看手上还剩下多少年？？孔子在川上曰：逝者如斯乎，不舍昼夜！海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会议上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上飘起来？”反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，有人说“把它放在木板上”，有人说“石头是

6、假的”……终于有人站起来回答说：“速度！”张瑞敏满意地说：“速度决定了石头能否飘起来。”珍惜时间-17-文学家说：“时间就是金子。”教育家说：“时间就是知识。”史学家说：“时间就是法官。”美学家说：“时间就是希望。”工人说：“时间就是财富。”医学家说：“时间就是生命。”军事家说：“时间就是胜利。”经济学家说：“时间就是速度。”农民说：“时间就是粮食。”珍惜时间我说：时间就是希望一个小游戏：同学们认为自己一分钟可以拍掌几次？？一分钟并不长，但一分钟里可以做许多事情：一分钟，激光可以走1800万公里，等于绕地球45圈；一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次，等于60个人不停地计算一年；一

7、分钟，最快的战斗机能飞行50公里；一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟能做什么？一分钟可以让一个鲜活的生命截然终止。一分钟也许可能改变你的命运。人的一生是在“嘀哒嘀哒”的分分秒秒中度过的。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”珍惜时间，就是珍惜生命。因为“时间是组成生命的材料。”对于一个学生来讲，珍惜时间，也就是意味着获得知识。“放弃时间的人，时间也会放弃他。”每个人每天都拥有相