2019语文S版语文五下《珍珠鸟》word教案

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1、2019语文S版语文五下《珍珠鸟》word教案班级:姓名:家长签名:◆7.珍珠鸟 学习目标1、掌握本课生字词,并学会运用。2、理解珍珠鸟是怎样在“我”的照料和呵护下逐渐从害怕到亲近,再到信赖的。体会“信赖,往往创造出美好的境界”这句话表达了作者怎样的思想感情。知识巩固:一、看拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 niǎocháopénɡsōnɡfánmàoxìnìliúxièxìnlài()()()()()()二、选择正确的汉字填入括号里。笼茏宠柜拒揪瞅在葱()的吊兰后面挂住鸟(),里面住着朋友送我的()物鸟

2、。小家伙飞出笼外,一会儿落在()顶上,一会儿落在我的肩上,让我不忍()绝它,有时它还会好奇地()着我,一点儿也不担心我会()它的羽毛。三、选择恰当的词语,填在句子中的括号里。竟然果然忽然居然1.过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。2.这可爱的小家伙,()把我当成了它的朋友。3.有一天,我伏案写作时,它()落在我的肩上。4.没过多久,小珍珠鸟()来到了人间,这是我意料中的事。四、补充下面的比喻句。1.它好肥,整个身子好像。2.犹如。五、文中作者逐渐得到了珍珠鸟的信赖,根据这个过程给下面句子排序。(

3、)我决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。()有一天,我伏案写作时,它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。()我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。()它是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近。()它放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去。六、课内语段阅读。它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧□多么像它的母亲□红嘴红脚□灰蓝色的毛□只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿□它好肥□整个身子好像一个蓬松的球儿□起先,这小家伙只在笼子四周

4、活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄(zuózhuó)着书背(bēibèi)上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟着跳到画框(kuānɡkuànɡ)上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。1.在文中“□”里加上合适的标点符号。2.用“√”选出括号里正确的读音。3.第一段描写了珍珠鸟的特点,它有的嘴和脚,有的毛,有像的身子。4.用“”画出第二段中描写珍珠鸟动作的词,从这些动词中我们可以感受到珍珠鸟、、的特点。七、课外阅读。小爬虫那天,我正伏

5、案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。我停下笔,正想伸手去掂量那枝“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,这分明是一只小爬虫。那小爬虫仰躺在书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨,希望将它弄近点,谁知剐碰到它的背壳,它立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身体翻转站立。虽然每次都以失败告终,但是它

6、毫不气馁(něi),一阵激烈的努力过后,稍微停歇几分钟,便又开始使出浑身解(xiè)数(shù)来实现自己的愿望。我已不抱任何希望了。我揉了揉发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我低下头来,令我惊奇的是,这只原本还仰躺在桌面上的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上敏捷地爬着。1.从文中找出与下列意思相对应的词语。(1)使出全身的本事、手段。( )(2)开始时没有想到的。( )2.“我”观察爬虫时心理在不断发生变化,正确的变化是( )A.好奇→不抱任何希望→惊奇B.不抱任何希

7、望→好奇→惊奇3.这只小爬虫给了你什么启示?日积月累顿号“、”和分号“;”的使用区别顿号和分号都是表示分开并列部分的。顿号常用在句中并列词语之间的停顿;而分号常出现在复句中表示并列分句之间的停顿。如:春天,桃花、杏花、梨花,都赶着趟儿开放了。鲸的种类很多,总的来说,可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。附送:2019语文S版语文五下《神鸟》word导学案学习目标:1、学习本课,认识生字7个,会写生字14个,掌握词语11个。2、默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体

8、会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。3、体会“既……也……”的用法并造句。 4、初步了解课文的表达方法。课前预习:1、认读会认字,为易错的会认字注音。    2、为生字组词。    3、采集词语。(四字词)4、a、多音字b、理解词语(近义词、造句、绘画等)预习检查:1、点名读:伶俐淙淙包袱2、伶() 噪(   )婉()唉(   ) 撤(   )    铃()  燥(   )碗()挨(   )澈(   )    玲(   )躁(   

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