高安市2017年残疾青壮年文盲扫盲工作计划

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1、高安市2017年残疾人青壮年文盲扫盲行动工作计划为认真实施高安市“十三五”残疾青壮年文盲扫盲行动工作实施方案，顺利完成2017年度残疾人青壮年文盲的扫盲任务，特制订2017年残疾人青壮年文盲扫盲工作计划。一、扫盲目标对15-50周岁的残疾人文盲，累计每月不少于4小时的包括不限于文化教育、生活技能、社会适应能力等方面的培养培训，提高残疾人受教育水平。通过扫盲教育，让接受扫盲的残疾人及亲友满意度达到80%以上。二、扫盲教材根据残疾青壮年文盲残疾类别多、残疾程度不一，要将识字教育与生活常识、卫生保健、农村实用技术、社会适应能力培训培养等结合起来。教育机构或教育者编写适合残

2、疾人文盲特性的扫盲教材。在扫盲的教育教学实践中，不断地创新教学内容，总结教学经验。三、教学方法要因人而异，个性教学，从残疾人的生产和生活实际出发，采取普通教育与特殊教育相结合，学文化与学技术相结合，个别教学与集中教学相结合，长期学与阶段学相结合等方法。教育者要针对残疾人文盲是弱势群体中的弱势群体，既要有爱心，热心和耐心，还要不断创新扫盲教育教学方法。四、教学时间2017年9—10月，每周日上午9:30—11:30，下午2:30—4：30（雨天改为晴天，时间另行通知）。参加扫盲的残疾人，到就近的授课点参加学习。村专职委员负责护送。　　五、授课安排时间地点授课内容授课人

3、备注9.2龙潭第1课生鲜食品冷春林、兰灯明上午万善第2课到医院看病冷安芝、兰灯明下午9.3龙潭第3课意外小事故的处理冷春林、兰灯明上午万善第4课天气预报冷安芝、兰灯明下午9.9龙潭第5课选宅地冷春林、冷安芝上午万善第6课创新种养兰灯明、冷安芝下午9.10龙潭第7课交通安全歌冷春林、冷安芝上午万善第8课防雷歌兰灯明、冷安芝下午9.16龙潭第9课安全用电歌冷春林、冷安芝上午9.17万善第10课安全使用农药歌兰灯明、冷春林下午9.23龙潭第11课春联冷春林、兰灯明上午万善第12课正月十五闹花灯兰灯明、冷安芝下午9.24龙潭第13课谚语冷春林、兰灯明上午万善第14课请假条兰

4、灯明、冷安芝下午9.30龙潭第15课欠条与借条冷春林、冷安芝上午万善第16课领条兰灯明、冷春林下午10.7龙潭第17课通知冷春林、兰灯明上午万善第18课寻人启事兰灯明、冷春林下午10.8龙潭第19课留言条冷春林、兰灯明上午万善第20课申请书兰灯明、冷春林下午10.14龙潭第21课说明书冷春林、兰灯明上午万善第22课证明信兰灯明、冷安芝下午10.15龙潭第23课书信冷春林、冷安芝上午万善第24课感谢信兰灯明、冷安芝下午10.16龙潭培训班小结冷安芝上午说明：根据残疾人实际情况，授课点可作变动。高安市残疾人联合会二O一七年八月三十日高安市2017年残疾青壮年文盲扫盲工作

5、总结2017年，我市认真实施《“十三五”残疾青壮年文盲扫盲行动方案》，结合本市实际，因地制宜，采取多种措施，充分发挥我市教育机构的作用，动员社会力量广泛参与，积极有效地开展了扫除残疾青壮年文盲的工作。一、主要措施1、精心组织，制定计划根据本市的实际情况，市残联在市扫盲工作领导小组的指导下，根据《高安市“十三五”残疾青壮年文盲扫盲工作实施方案》，制订了《高安市2017年残疾青壮年文盲扫盲工作计划》，提出了扫除文盲的具体目标、任务和措施。2、摸清底数，健全档案市残联积极组织乡（镇）残联、教育部门，以村委会为单位，摸清残疾青壮年文盲底数，完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态

6、管理机制。3、乡村重视，亲友支持我市在开展残疾青壮年文盲的扫盲过程中，始终得到了乡（镇）政府，村委会的高度重视和扫盲对象家属亲友的大力支持。乡村干部与村级专委一道，进村入户调查残疾青壮年文盲数据，筛选扫盲对象，动员对象及时参加扫盲班的培训学习。大多数家属护送对象参加扫盲培训。有的是配偶之间互教互学，共同提高；有的是子女教长辈，小手牵大手。4、选聘教员，编写教材市残联聘请龙潭镇小学有爱心、愿奉献，有一定的农村扫盲经验的教师为残疾人文盲授课，与他们签订扫盲协议，制定了具体措施。龙潭镇小学参照上级有关部门的要求，培训扫盲教师，编写扫盲教材，并在实践当中不断补充和完善。5、

7、确定对象，分层施教2017年，我市在龙潭镇选择小王、罗塘等村有学习意愿的15—50周岁的10名残疾青壮年文盲为扫盲对象。扫盲教师在备好教案的基础上，不断创新扫除残疾人文盲的教学方法，将识字教学与生活常识、卫生保健、农村实用技术、社会适应能力的培训培养有机地相结合，特别是注重因人施教，实行个性化教学。从残疾人的实际出发，采取集中教学与分散教学相结合，以分散教学为主。6、加大投入，提供保障市残联积极筹措资金，加大对扫盲工作的投入，保障扫盲工作顺利开展。二、取得成绩1、2017年度，已培训扫盲对象10人。2、通过创新残疾人扫盲工作的方式方法，注重寓教于乐和实际效果，让