四上六单元第2课时《方法习得与实践》

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1、第二课时方法习得与实践课四年级上册第六单元故事起因经过结果按事情发展的顺序起因（1-3）深夜回家，我不小心撞了他人的车镜，主动留下联系方式经过（4-10）车主回话，互相表明心意结果（11）车主的话深深印在我的脑海中《诚实与信任》事情发展的顺序（4-11）事隔三天车主回复电话，我们互相被对方的诚实和信任深受感动。（1-3）一天深夜“我”驱车发生事故，留下字条主动承担责任。一天深夜事隔三天《诚实与信任》时间变化一天深夜无意撞镜主动留条事隔三天电话沟通互表心意《诚实与信任》《九色鹿》自由读书，边读边思考课文的表达顺序。《九色鹿》第一段：九色鹿生活在山林

2、中。第二段：这天，九色鹿救了调达。第三段：有一天，国王下诏，调达告密，九色鹿怒斥调达，国王严惩调达。《九色鹿》第一段：九色鹿生活在山林中。第二段：这天，九色鹿救了调达。第三段：有一天，国王下诏，调达告密，九色鹿怒斥调达，国王严惩调达。《九色鹿》地点人物情节山林中河边皇宫山林中九色鹿在那儿生活九色鹿、调达王妃、国王、调达国王、九色鹿、调达九色鹿救了调达，调达千恩万谢国王下诏，调达告密九色鹿怒斥调达，国王下令保护九色鹿，严惩调达（2-5）：在河边九色鹿救了调达，调达千恩万谢，郑重起誓。（1）：山林中生活着一只美丽的九色鹿（8-9）：调达带领军队在山林

3、包围了九色鹿，九色鹿怒诉小人，国王下令保护九色鹿，严惩调达。山林河边（6-7）：王妃做梦，国王下诏，调达财迷心窍，皇宫告密。山林皇宫《九色鹿》地点转换山林河边山林皇宫《九色鹿》《九色鹿》《诚实与信任》有序表达时间变化地点转换有序表达《珍珠鸟》一课，冯骥才先生是通过什么方式来实现文章的有序表达的呢？课后请你自主学习，找一找、想一想，圈画出相关语句下节课一块交流。谢谢