社会工作督导

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1、课程名称：社会工作督导《社会工作督导》(测试时间60分钟)1.单项选择题(每题2分，共20道题，共40分)(1)社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（　）。订立协议的技巧督导的相互契合技巧开展话题的技巧同感与分享感受的技巧(2)机构督导陈明为了协助小成探索工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此督导陈明应（）。对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解总结督导会谈中已讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引耐心的了解和关心小成的处境，共

2、同面对小成在工作中遇到的问题由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件(3)下述不属于社会工作督导对象的是()。服务年限较短、经验不足的初级社会工作者新进入社会服务机构的工作者机构服务对象社会服务机构实习的学生(4)（）是一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期（通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至二小时）举行讨论会议。团体督导小组督导社会工作督导个案工作督导(5)在管理式督导中，督导者与被督导都具有（）。上司与下属的关系师父与徒弟的关系同事与朋友的关系管理与监督的关系(6)志愿者督导和被督导的志愿者是在（　）的关系下进行互动活

3、动。服务确认层级确认组织确认行政确认(7)执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（）。接受过社会工作专业训练的实习生一线初级工作人员机构中资深的社会工作者社会服务机构中的志愿者(8)（　）是最传统的督导方式。同事督导上级督导个别督导团体督导(9)督导历程的最重要阶段是（），在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展。督导前期终结期开展期工作期(10)督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任的督导，一般称为（）。教育式督导训练式督导师徒式督导咨询式督导(11)传统上以个别督导为主，后来逐渐发展出团体督导

4、、同事督导，是以下哪一项（）。个案工作督导个案工作方法社会工作督导社会工作方法(12)社会工作督导赵莉发现每次她进行督导会谈时，在即将结束的时候被督导者总要提出一些新问题。你觉得赵莉以后的督导中应该注意（　）。对督导的形式、结构和议程作出检讨和重新安排在督导过程中设计更多议题更好地聆听被督导者的想法容许被督导者对资料提出问题(13)具有“上司与下属”关系的督导类型是（　）。管理式督导咨询式督导师徒式督导训练式督导(14)在作为社会工作督导方式之一的同事督导中，参与互动的成员一般（）。来自同一工作团队来自其他工作机构来自同一机构不一定来自同一机构或同一工作团队(15)

5、以下哪项不属于同事督导的不足（）。团体成员有时也会彼此形成同谋团体成员间便有分享每位成员都没有最终的权利和义务参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗(16)在社会工作督导的功能中，强调效率的是（　）。支持性督导监督性督导行政性督导教育性督导(17)社会工作者小孙刚到社会服务机构工作，他和督导说在做一些青少年案例时，他觉得有些吃力，因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中，督导开展的是（　）。支持性督导监督性督导行政性督导教育性督导(18)（　）是最传统的督导方式。个别督导团体督导同事督导上级督导(19)（）是一个督

6、导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期（通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至二小时）举行讨论会议。社会工作督导个案工作督导团体督导小组督导(20)督导前期最重要的技巧是（）。情绪的处理同感督导双方的相互契合个性的维持2.多项选择题(每题3分，共15道题，共45分)(1)社会工作教育性督导的内容包括（）。教导“社会服务机构”的知识帮助被督导者平衡工作情绪教导“服务对象群”的特殊知识提供专业性建议和咨询(2)下列对待志愿者的态度正确的有（）。把志愿者作为机构应服务的对象对志愿者不能过于放任，也不能过分苛求把志愿者当成与机构共同工作的伙伴志愿者的服务是有限的(

7、3)社会工作督导的原则有（）。促进自我完善掌握权威有利于机构目标的实现支持与持续的反思(4)下列人员中，属于社会工作督导的对象的是（　）。孟飞，是某社会服务机构的志愿者爱雅，某社会服务机构资深社会工作者，有丰富的工作经验宋勇，某高校社会工作专业的大四学生，最近到某社会服务机构实习张林，某高校社会工作专业毕业的本科生，最近刚到某社会服务机构工作李丽，在某社会服务机构工作了半年，有一定工作经验(5)社会工作督导的对象主要包括（）。在社会工作机构实习的学生社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者新进社会服务机构的社会工作者服务年限较短、经验不足的初级社会工作者(6)在社