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时间：2019-08-18
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1、《小熊过生日》说课设计培智研修组谭承荷语言训练小熊过生日《小熊过生日》，这是人教版培智语文第四册第二大部分看图学词学后面的一个语言训练的第三课时。我的说课将分为四个部分：1.说教材；2.说教法；3.说教学过程；4.说板书。一、教材分析：语言训练教学目标是根据智障儿童的年龄特点、心理特点，给学生创设观察、听话、说话的语言环境，对语言功能缺陷明显的学生，有针对性地进行语言功能训练，使他们逐步做到发音准确，口齿较清楚，语句较完整，能正确表达自己的意思，发展学生的思维能力，为今后适应社会生活打下基础。三维教学目标：1.知识与技能目标——能看懂图意，说出图上小动物的名字和用较完整的
2、话说出两幅图的意思；2.过程与方法目标——在观察、讨论、扮演中，从学给动物们过生日到学会给身边的人祝贺生日；3.情感态度价值观目标——培养学生在快乐的学习活动中，较完整的语言表达能力和懂得关心他人的品质。教学重点：能看懂图意，用较完整的话说出两幅图的意思。教学难点：在观察、体验中，懂得关心别人，学会给别人祝贺生日。引导、启发实践、运用小组合作、自主探究二、教学方法：教具准备自制的小熊、小狗、小猫、大公鸡头饰、生日蛋糕课件三、教学过程：（一）、创设情境，激趣导入。（二）、看图说话，学习新课。（三）、角色扮演，巩固知识。（四）、运用知识，拓展能力。（五）、总结提升，发展情感。
3、四、教学板书。小熊过生日客人主人动物小鸡小狗小猫小熊送什么？蛋糕书说什么？小熊，祝你生日快乐！谢谢！做什么？唱歌吹蜡烛吃蛋糕跳舞谢谢大家！
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