善国苑小学2016年暑假读书活动方案

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1、善国苑小学2016年暑假“读书活动”方案一、指导思想为丰富学生的假期生活,着眼于学生的终身发展,引导学生积极主动参与阅读活动,营造爱读书、读好书的家庭氛围,让读书陪伴我们成长,以读书求新知,以读书求进步,以读书求发展,面对即将而至的寒假,我校将启动寒假读书月活动。本次的活动主题是“人人爱读书,读书育人才”,旨在向学生推荐一些好书,引导学生在书籍中汲取养分,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。二、活动目标1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,培养学生良好的读书习惯。2、采用合理的组织形式,激发师生读书的自觉

2、性,积极性,最终把“要我读”变成“我要读”。三、活动时间2016年7月1日至2016年9月1日四、活动领导小组: 组长:丁德涛、李玲    组员:全体语文老师五、活动要求1、活动对象:三——五年级,各班由班主任老师负责,认真组织“暑假读书活动”。低年级以绘本类拼音读物、国学经典、科普读物类为主。2、进一步确立大语文教育观,结合语文课堂教学内容,向学生推荐优秀课外读物。3、作好“读书笔记”,三——五年级学生做好好词好句、名人名言的摘录及心得体会的记录。写一篇学习心得,准备参加学校的“读书活动征文”比赛。4、积极参加“故事演讲”、“美文

3、诵读”、“读书征文比赛”等主题活动。六、活动安排(1)放假前师生可凭借书证借阅所需书籍。(2)利用假期认真阅读并根据活动要求做好学习笔记,参赛准备。下学期开学时各班评选出优秀读书笔记5本参加学校的评选。(3)9月5日至9日由各班学生主动报名参加读书活动评比。低年级:故事演讲。中年级:美文诵读。高年级:读后感征文比赛。2016年6月30日附:阅读推荐书目 附件:  11位语文界名师联合推荐——2016小学生暑假书单  书单推荐人(以姓氏笔画为序)  丁慈矿上海交通大学附属小学教师  王小庆浙江省杭州市拱墅区教师进修学校教研员  王乐芬

4、浙江省临海市哲商小学,特级教师  王丽琴上海市浦东教育发展研究院副教授、教育学博士  刘发建浙江省杭州市安吉路实验学校教师  朱煜上海市建平实验小学教师  张学青江苏吴江实验小学副校长、特级教师  张祖庆浙江省杭州市下城区教师教育学院副院长、特级教师  陈金铭作文导师团发起人  周益民江苏省南京市琅琊路小学,特级教师  蒋军晶浙江省杭州市天长小学副校长、特级教师★一二年级推荐书目(20种)★书名作者出版社爷爷一定有办法[加]吉尔曼文图;宋佩译明天出版社李欧·李奥尼图画书系列[美]李欧·李奥尼/文·图南海出版公司獾的礼物[英]华莱编绘

5、;杨玲玲,彭懿译明天出版社晴天有时下猪[日]矢玉四郎著,彭懿译二十一世纪出版社爱丽丝漫游奇境[英]卡罗尔著,马爱农译中国人口出版社鹅妈妈童谣[美]比尔著中国对外翻译出版社不一样的卡梅拉系列[法]克利斯提昂.约里波瓦著,郑迪蔚译,[法]克利斯提昂.艾利施绘二十一世纪出版社彼得兔经典故事集[英]波特著,吴松梅等译福建少年儿童出版社猜猜我有多爱你[爱尔兰]麦克山姆布雷尼著,[英]安妮塔婕朗绘,梅子涵译明天出版社没头脑和不高兴任溶溶著浙江少年儿童出版社神奇的校车[美]乔安娜柯尔著,[美]布鲁斯·迪根图贵州人民出版社中国神话故事龙彼德,张婴音

6、等编写浙江少年儿童出版社我有友情要出租方素珍著,郝洛玟绘新疆青少年出版社格林童话[德]格林,[德]格林著,金洪良,金田译浙江少年儿童出版社阁楼上的光[美]谢尔·希尔弗斯坦编绘,叶硕译南海出版公司青蛙和蟾蜍系列[日]松冈达英文/图,松村由美子编,沟上惠,赵克常审定,蒲蒲兰译二十一世纪出版社我和小姐姐克拉拉[德]迪米特尔茵可夫文,程玮译二十一世纪出版社小猪唏哩呼噜孙幼军著春风文艺出版社笨狼的故事汤素兰著浙江少年儿童出版社安房直子月光童话系列[日]安房直子著,周龙梅,彭懿译接力出版社★三四年级推荐书目(42种)★书名作者出版社曹文轩美文名

7、师导读曹文轩著王乐芬等导读浙江少年儿童出版社美人树汤汤著江苏少年儿童出版社毛毛[德]米切尔·恩德著,杨武能译二十一世纪出版社小小孩的春天孙卫卫著长江少年儿童出版社风筝[绘本]鲁迅文,大均图连环画出版社绿光芒梅子涵著明天出版社糖稀帮探险记第一季[美]哈钦斯著,朱燕楠译新世界出版社读小库[6+,9+][俄]屠格涅夫等著新星出版社这就是二十四节气高春香、邵敏著海豚出版社新经典日日诵李振村等湖北教育出版社夏洛的网[美]怀特著,任溶溶译上海译文出版社亲爱的汉修先生[美]贝芙莉·克莱瑞著,柯倩华译新蕾出版社安徒生童话故事集[丹]安徒生著,叶君健

8、译人民文学出版社林汉达:中国历史故事集林汉达著中国少年儿童出版社柳林风声[英]肯尼斯·格雷厄姆著,杨静远译广西师范大学出版社森林报[苏]比安基著,王汶译二十一世纪出版社长袜子皮皮[瑞典]林格伦著;李之义译中国少年儿童出版社彩乌鸦系列[

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