冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿

冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿

ID:41179804

大小:24.51 KB

页数:4页

时间:2019-08-18

冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿_第1页
冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿_第2页
冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿_第3页
冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿_第4页
资源描述:

《冀教版小学英语四年级上册第8课《tv and phone》说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、Lesson8 《TV and Phone 》说课稿一、说教材教材分析:本课是冀教版小学英语四年级第八课,在前一课的基础上,我们将学习更多的在家可以做的事情,如打电话,看电视,玩电脑等等。扩展学生对在家接触的事物的理解。 教学目标: 知识目标:学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇:Watch、TVplay、computertalk、phone学生能理解并口头运用下列用语和句子:I help my mum and dad. I talk on the phone with my friends.  I watch TV af

2、ter dinner.           I play on the computer. 能力目标:学生能用所学英语进行表达和交流,并将英语运用到实际生活中。 情感目标:运用游戏激发学生学习英语的兴趣,小组、同桌合作学习,培养学生合作精神 。 教学重点:掌握及运用单词TVphone computer。 教学难点:掌握及运用句子。 教学准备:多媒体课件、录音机、卡片二、说学生情况:本课的授课对象是小学四年级的学生,他们已掌握了最基本的语言基础,他们想象力丰富,对事物充满好奇,乐于参与。所以在本课教学中,首先设疑,培养学

3、生们探究的能力和用所学知识解决问题的能力,最后培养学生的合作意识,以发展学生的思维。 三、说教法、学法为了突破这堂课的重难点,根据教材特点和学生情况,我采用直观演示法、情景模拟、对话练习、图片教学法等并用的方式进行教学。让学生在美妙的歌声中和轻松愉快的活动中感受语言,让他们在做中学、玩中学、在表演中学。四、说教学过程课前热身 1、问候  Hello, boys and girls! How are you today? 2、歌曲热身,创造愉快的氛围。Sing a song:This is the way I wash my

4、 clothes. (让学生处在愉快的氛围中,往往会给学生带来轻松、愉快的感觉,自然地进入学习新知的情景。)教授新课1、导入新课T: What do you do at home?    S: I do my homework/ read a book/ write a story/ draw a picture… (由上节课的知识,自然引入本课的教学内容) T:我们今天来学习更多的在家能做的事情。2、课件出示图片,学习新单词TV,computer,phone问:What’sthis?出示每幅图片及相应单词,板书短语:wa

5、tchTV,playonthecomputer,talkonthephone边读边做动作,领读几遍。3、看书讨论:What’sJennydoingathome?出示课件,学生跟随音频齐读。4、把学生分成小组,每一组中一人演示出四幅图中的一个动作(帮助父母做家务,打电话,看电视,玩电脑)其他人猜,并说出正确的句子。最后各组比赛,评出最棒的一组。5、趣味操练,巩固认知。利用课件复习方位词in,on,under.让学生小组讨论第二部分,填空。 6、学生提问,学生回答,练习新知两人一组,问:What do you do at ho

6、me? 答:I…    在课本上画对勾。结束课堂教学1利用几分钟复习所学内容,教师做动作,学生猜短语:watchTV,playonthecomputer,talkonthephone2布置作业,课下听录音读正确,做好复习。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。