湖南省邵阳市中考政治与老师交往提分训练含解析

湖南省邵阳市中考政治与老师交往提分训练含解析

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1、与老师交往一、选择题1.习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为(   )A. 老师能让我们取得优异成绩,考取好大学           B. 老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生C. 老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误          D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作【答案】D【解析】【分析】材料中习主席认为好老师是民族的希望,体现了教师工作的重要性,表明教师是人类灵魂的工程师,塑

2、造人的灵魂,担负着教书育使命,D符合题意,正确。ABC观点太绝对,是错误的,故答案为:D。【点评】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识,主要考查学生的理解能力,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.以下是四位同学与老师交换意见的语言,比较恰当的是(   )A. 小利:“老师,关于这道题,我有不同的看法。我觉得……”          B. 小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回事。”C. 小强:“老师,我只是随口乱说的,您爱听不听。”          D. 小亮:“老师,我

3、说的一点都没错,就是你错了!”【答案】A【解析】【分析】与老师相处要尊敬、有礼貌,A是正确的。B是错误的,小刚的语气太不礼貌了,会伤害老师自尊心的。C是错误的,这是顶撞老师的表现。D是错误的,语气不够委婉,排除。故答案为:A。【点评】本题考查对与老师的正确交往的认识,主要考查学生的认知能力,学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。3.古训有“一日为师,终身为父”之说。之所以如此推崇老师,主要是老师(   )①职业最为高贵                          

4、     ②教给我们所有知识③是人类文明的主要传承者之一   ④是我们精神成长的引路人A. ①②                                     B. ③④                                     C. ①③                                     D. ②④【答案】B【解析】【分析】老师是人类文明的传播者,是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。是我们精神成长的引路人,③④符合题意,正确。①错误,教师的职业不高

5、贵,但是是最崇高的职业。②错误,教师传授我们知识,但不是所有知识。故答案为:B。【点评】本题考查对教师的认识,主要考查学生的分析和理解能力,教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 4.下图中老师扮演的角色是(   )A. 文化知识的传播者          B. 班级活动的领导者          C. 心灵的保健医生          D. 行为规范的示范者【答案】C【解析】【分析】漫画中的老师对学生在学习过程中存在的考试焦虑问题进行疏导,体现老师不仅教书育人还充当了

6、心灵的保健医生的角色,C符合题意,正确。ABD不符合题意,排除。故答案为:C。【点评】本题考查对老师的认识,主要考查学生的分析和理解能力,本题解题的关键是分析漫画中的文字信息,明确漫画的寓意主旨,从而选出符合题意的选项。5.在今年教师节,一位学生在给老师的贺卡上写了这样的话:“您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总能使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我们心中的高大形象。”这段话说明,老师除了交给我们科学文化知识和技能,还(   )①给我们树立榜样       

7、②教给我们做人的道理③培养我们良好人格   ④在生活上时时给与我们物质上的帮助A. ①③④                                B. ①②③                                C. ②③④                                D. ①②④【答案】B【解析】【分析】题干表述了一位老师用他的人格影响着学生,身教胜于言传,榜样的力量是巨大的。可见老师不但教给我们科学文化知识,还教我们怎样做人,培养我们良好的人格,所以①②③是正确的。④是错误的,老

8、师可能会给我们物质上的帮助,但不是时时给予,排除。故答案为:B。【点评】本题考查对老师的认识,主要考查学生的认知能力,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。6.根据所学知识判断,下列观点正确的是(   )A. 尊敬老师就要完全按照老师的要求去学习,去生活          B. 分工源于合作,分工越细,越需要合作C

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