IB核心课程“认知论”(TOK)及其实施

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1、IB核心课程“认知论”(TOK)及其实施　　摘要：TOK（认知论）是国际文凭课程（IBDP）体系中的核心课程。这门独特的课程不以传授具体的专业知识为目的，而是重点培养学生对问题的理性思维能力。在倡导素质教育的当下，TOK课程对国内的素质教育工作有一定的借鉴作用。综述TOK课程的思想及其在IB体系中的角色，并通过实例说明TOK课程的具体实施方法。　　关键词：国际文凭课程（IB）；IB认知论（TOK）；国际教育；高中教育；素质教育　　文章编号：1005?C6629（2015）10?C0011?C06中图

2、分类号：G633.8文献标识码：B　　1TOK在IB课程体系中的核心地位　　InternationalBaccalaureate？（IB）DiplomaProgramme（DP）指的是国际文凭课程在高中阶段（11至12年级）的文凭课程体系。选择DP全科的学生将需要通过6门专业课程，以及3门核心课程的学习，才能顺利拿到IBDP的文凭。关于IB课程的综合介绍，国内已有很多相关文章做过详细的讨论。本文的重点在于介绍IBDP课程体系中的核心课程之一“认知论”**（TheoryofKnowledge，简称TO

3、K）。　　首先，让我们看一下IBDP课程体系的架构图[1]。　　图1形象地展示了IBDP课程的结构和设计理念。圆环的中心内核是“国际文凭学习者培养目标”，其外的第一道圆环代表IB教学体系的教学方法与学习方法。居于其外的第二道圆环代表了三门最核心的IB课程，即认知论、专题论文、创造/行动与服务。值得注意的是，这三门核心课程不是真正的专业课程，它们没有具体指向某一个学科的内容，专注于对学生综合素质和自身发展的培养。之所以将其置于IB课程体系的核心地位，是因为这三门课程体现了IB对学生进行素质教育的核心理

4、念：　　（1）对批判性思维（CriticalThinking）与探究式学习（InquiryStudy）习惯的培养。这一点集中体现在TOK这门课程上，其具体的表现将在后文作详细的探讨。　　（2）对于某学科的深入与拓展学习，表现在专题论文的完成过程中。所有选修IBDP全科的学生需要在两年的时间内完成一篇近4000字左右的专题论文，其深度与难度甚至不亚于大学的毕业论文。这样做的目的主要有两个：①为学生在大学的研究论文写作打下扎实的基础。②鼓励学生在一定限度内挑战高于高中阶段专业水平的内容，激发学生的学习潜

5、力，拓展专业的深度和广度。　　（3）重视学生在学习之外的社会活动，体现在“创造、行动与服务”中。IB鼓励学生与其周围的社区（包括校内外的各种生活环境）产生积极、密切的联系。IB希望学生能成长为具有创造力、行动力和社会责任心的优秀公民。　　下面具体介绍TOK课程的内容。　　2TOK，一个关于“认知”的课程　　2.1一个关于“认知”本质的课程　　类似于很多人类文明史上的伟大的创造，TOK是一群理想主义的教育工作者在闲谈中产生的。这不是一门关于具体专业的课程，而是关注我们如何“认知这个世界、认知我们自己”

6、的课程。从刚刚来到世上的第一刻起，我们就开始了学习的过程。我们曾不断地反思学习的方法，但很少去思考“到底学习的本质是什么？”，这是TOK要启发你去寻找的最为重要却往往被忽略的问题。　　以TOK课堂上涉及到自然科学方面的内容，比如原子模型的演进过程为例。学生不需要具体掌握历史上诸多的原子模型，而应把关注点放在推动原子模型进化的动因，也就是人们是如何一步步推想出原子模型的。学生在TOK课堂上的首要任务，就是“追问”事物的本质，尤其是对于我们司空见惯的所谓“常识”。请看以下问题：为什么“风水”和“算命”不

7、能称之为自然科学，而“化学”则被归类为自然科学？为什么科学家的结论永不可能是完美的？什么可以称之为“艺术”？评判艺术是凭借“客观”还是“主观”的标准？是否存在评判美的普适标准？　　诸如此类，我们可以在TOK课程中找到许许多多这样的问题，它们被统称为“知识问题”。这些问题关注的不是知识的具体内容，而是关于知识的本质，以及我们认知世界的过程。这些知识问题来自于具体现实生活场景（即“真实情景”），通过对现实中的具体实例的探讨可以提炼出这些知识问题，并对其作更深、更广层面的探讨，最后再应用到其他真实情景中。

8、这就是TOK课程最核心的学习思路[2]。请看下图，图中的虚线代表具体的真实情景与抽象的知识问题间的微妙联系。　　基于以上的讨论，我们应该已经对TOK课程的思路有了一个大概的认识。下面，笔者将具体探讨TOK课程的具体内容和实施。TOK课程主要包括两大方面的内容，即认知方法和知识领域。TOK的考核形式也包括两个主要部分，即命题论文和口头表达。　　2.2认知方法（WaysofKnowing）――我们认知这个世界的几种方式　　TOK将我们认识这个世界的方式归纳为感官感知（Se