枫香镇枫香小学2012年先进集体评选材料

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1、枫香镇枫香小学2012年先进集体评选材料一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提升教育教学质量为中心；创建“特色学校”为目标；强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，上下一致，团结协作，学校形象得以全面提升。一、加强教学管理，打造学校特色加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导班子就制定各项常规任务，因教师少，任务大，按各老师特长、能力分派教学任务既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子以身作则深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实

2、在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。在加强教学管理的同时，领导班子成员还就学校实际，努力挖掘学校潜能，着力抓住本校青年教师多（人数）、精（有基础）、勤（肯学）的特点，把多媒体教学这一教学手段加以打造（目前我校有电子白板教室10间，多媒体教室6间），使其成为我校的教育教学特色。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一直以来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师因家庭情况在工作上分心；个别老师思想懈怠，

3、对教学也有一定的影响。经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干，其中五位教师被评为枫香镇学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩。为此，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，为此，我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队

4、活动开展各种教育活动；2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育；3、充分利用纪念日与传统节日对学生进行思想政治教育；4、流动红旗评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德课，强调教师应细致耐心做好后进生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、竞赛活动、校园之星评比等进行德育教育。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。每学期开学初，我们召开全休教师会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全年开展教研课32节，全体教师参与听

5、课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）、严格按新的《课程标准》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科，做到专课专上。每一科到期末都有考核成绩上交教导处存档。（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案

6、、作业批改中存在的问题，在公示栏公示，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育，坚持做好以“学生自主管理”模式的养成教育方式。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为，效果非常好。（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。我校半年度开展有朗读比赛，写字比赛，作文（征文）比赛，讲故事比赛，背古诗比赛、手抄报比赛，书画比赛、校本六一文艺汇演等。2012秋季学期学校学生葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》获得遵义县学生才艺汇演

7、一等奖，舞蹈《快乐宝贝》获得遵义县学生才艺汇演二等奖，童谣传唱《花啦啦》获得遵义县童谣传唱比赛二等奖，童谣《别说我小》获得县级比赛优秀奖。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自学年初以来，学校提高对毕业班的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业