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《2019春八年级生物下册 第7单元 第22章 第4节 动物的主要类群学案 （新版）北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4节动物的主要类群第1课时无脊椎动物学习目标1.分析动物系统进化树,知道不同类群之间的亲缘关系。2.重点:能说出无脊椎动物主要类群的常见种类和特征,以及与我们人类的关系。3.通过参加活动,提高自己观察、思维、分析问题的能力,培养自己热爱动物和保护动物的情感。预习导学知识点一:动物的分类我们已知的生物大约有 多万种,而动物大约有 以上，不同动物的 和 都有很大的差别。知识点二:腔肠动物1.腔肠动物是一类水生 动物，在体内出现了专门的消化结构—— 。常见的腔肠动物有 、 、 、 和水母,其中 还有“水中
2、国宝”的美称。 2.水螅生活在清澈的 和 中,其舒展的身体不过几厘米长,一端附着在水草、石块或其他的物体上,另一端游离,口的周围有一圈细长的 。 3.腔肠动物对人类的意义是什么? 知识点三:扁形动物1.扁形动物身体背腹 ,两侧对称,一般分布在 、 和 的土壤中,个别种类寄生在人和动物体内,常见种类有 、 等。 2.常见的真涡虫生活在淡水中,平角涡虫生活在 中,猪肉绦虫则寄生在 内,血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的 和 中。 知识点四:环节动物1.常见的环节动物有生活在湿润土壤中的 ,生活在
3、中的沙蚕,生活在 中的蚂蟥等,它们的身体都是由许多 构成的,大多为 爬行。 2.蚯蚓与人类的关系:蚯蚓可以 ,增加肥力,还可以作为 和食品等。 知识点五:软体动物1.软体动物的主要特征:身体 ,分为头、足、内脏团三部分,体外有 ,外面有贝壳或内壳。 2.软体动物与人类的关系:田螺等软体动物可以作为人类食物,味道鲜美；有些软体动物是鱼类的 ，如蚌、淡水螺等；有些如钉螺还是寄生虫的 ,能使人得病或破坏人类的设施以及影响农作物的生长等。知识点六:节肢动物1.节肢动物是世界上种类最多,数量 ,分布 的一个类群。身体外面有
4、 ,可以防止 。身体由 构成,身体分为 三部分,有发达的 、 、 等。 2.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对 、两对 ,大大增加了昆虫的活动范围。 3.节肢动物与人类的关系:①为鱼类提供天然食物 例如: ②促进植物发展例如: ③传播疾病例如: ④危害植物例如: ⑤防制病虫害例如: 知识点七:赖皮动物1.常见的棘皮动物有 、 、 等。 2.棘皮动物与人类的关系:①海参可以 也可入药; ②海星和海胆分别危害 养殖和藻类养殖。 答案：知识点一：2002/3形态结构生
5、理功能知识点二：1.多细胞消化腔水螅海蜇珊瑚海葵桃花水母2.溪流池沼触手3.为人类提供食品,还有重要的观赏价值。知识点三：1.扁平海水淡水潮湿猪肉绦虫血吸虫2.海水人肠腔肝门静脉肠系膜静脉知识点四：1.蚯蚓海水淡水体节蠕动2.疏松土壤饲料知识点五：1.柔软外套膜2.天然饵料中间宿主知识点六：1.最大最广外骨骼体内水分的蒸发体节头、胸、腹脑感觉器官呼吸器官2.足翅3.沼虾的幼体蜜蜂蚊子棉铃虫七星瓢虫知识点七：1.海星海胆海参2.食用贝类合作探究1.让我们更加深刻的认识一下腔肠动物——水螅:(1)请同学们观察下图,你认为水螅用什么方式来繁殖后代?(2)你能在图中找到与水螅取食和消化食物有
6、关和结构吗?水螅的消化方式是什么? (3)水螅受到刺激为何全身收缩? (4)请讨论总结,腔肠动物的主要特征是什么? 2.请阅读课本,仔细观察下图,回答下列问题。(1)说明什么是“米猪肉”,猪肉绦虫的生活方式是什么?与寄生相关的特点有哪些? (2)猪肉绦虫一生中有几个寄主,寄主是什么? (3)为了预防人类感染猪肉绦虫病,我们应该注意些什么? (4)扁形动物的主要特征是什么? 3.阅读课文,讨论问题:(1)我们最熟悉的环节动物是什么?环节动物有哪些主要的特征? (2)日常生活中常见的软体动物有哪些?这些软体动物有什么共同特征? (3)节肢动物有哪些?节肢动物的共同特征是
7、什么? (4)昆虫纲包括哪些动物?有哪些特征? 4.举例说明节肢动物和人类生产、生活有何关系?答案：1.（1）用到的结构是卵巢,卵巢能产生卵细胞,进行有性生殖。水螅身体上面也有芽体,也可以进行出芽生殖。（2）水螅靠触手与口配合进行取食,水螅有专门的消化结构——消化腔,在消化腔内首先进行细胞外消化,然后把食物再进一步进行细胞内消化。（3）因为水螅的体壁内有神经网,所以受到刺激全身收缩。（4）有口无肛门,食物在消化腔内消化。2.（1）含猪肉绦虫幼虫的猪肉；
