七年级地理上册 3.4 世界的气候导学案1（新版）新人教版

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1、世界的气候【学习目标】1.了解气候的地区差异，能够根据气温曲线和降水量柱状图，认识一个地区的气候特点。2.能够结合世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。【学习内容】课本第62页到第65页和听101《主要气候类型及其分布》微课。1.回顾气温曲线图和年降水量柱状图的判读方法，认识一个地区的气候特点。2.结合地图认识世界气候类型主要有多少种？试着从从气候名称和位置中找找规律。【预习检测】选择题1.海拔每升高100米，气温约降低（）A.0.5℃B.0.6℃C.0.7℃D.6℃2.赤道地区的主要气候类型是（）A.热带

2、草原气候B.热带季风气候C.热带雨林气候D.热带沙漠气候3.企鹅生活在（）A.南极地区B.北极地区C.苔原带D.亚寒带针叶林带4.下列四幅图是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是（）A.B.C.D.5.有关右图等温线图的叙述正确的是（）A.该图反映的是七月份的气温分布10℃B.该图反映的是一月份的气温分布20℃C.该图反映的是南半球的气温分布D.图中大致同纬度的陆地气温低于海洋【课堂探究】回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法气温曲线图的判读1．找极值即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；2．看弯曲即

3、看气温曲线的弯曲程度的大小；3．析变化即分析气温的变化。降水量柱状图的判读1.看“总量”，说“多少”即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。2.看“差值”，说“变化”看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。3.读图分析气候的地区差异第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况世界气候类型主要有多少种？试着从从气候名称和位置中找找规律。从纬度位置上寻找世界气

4、候分布的规律：从海陆位置上寻找温带地区亚欧大陆气候分布的规律：第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异。阅读教材64页，结合各气候类型的特点，理解不同的景观特征。阅读教材相关内容，填写各气候类型的特点及地表植被状况，讨论各气候之间的差异。【随堂检测】单项选择1.下列词句中,描写气候的是(　　)A．北国风光,千里冰封,万里雪飘B．江汉春风起,冰霜昨夜除C．夜来风雨声,花落知多少D．忽如一夜春风来,千树万树梨花开2.来自非洲的中学生杰瑞自我介绍说:“我的家乡全年炎热,每

5、到湿季,翠绿的稀树高原让整个草原充满着生机,长颈鹿悠然地漫步其间,干季来临,整个草原一片枯黄。”杰瑞的家乡气候类型是(　　)A．热带季风气候B．热带草原气候C．热带沙漠气候D．热带雨林气候读甲、乙两地气候统计图，回答1、2题。3.气候的两大要素是（　　）A.阴晴、风雨B.气温、降水C.干、湿D.降水、风向4.甲、乙两地相比（　　）A.夏季降水量甲大于乙B.冬季降水量甲大于乙C.最低气温都出现在7月D.气温年较差甲小于乙5．下图①②③④四地所对应的气候类型正确的是()A．①地中海气候B．②热带沙漠气候C．③热带草原

6、气候D．④热带季风气候参考答案【预习检测】BCABA【随堂检测】ABBAB