书法作品的创作与欣赏课件

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1、书法作品的创作与欣赏主讲人：姚先登一、书法作品的构成本节课，从书法作品的构成出发，阐述书法创作的过程，介绍如何通过借鉴一些优秀的书法作品，结合自己的兴趣及特长，创作出具有一定水平的书法作品。（一）章法概说书法作品的章法，有广义和狭义之分。广义的章法，指安排布局书法作品时，整幅作品中体现出来的字与字、行与行之间的呼应关系，又称作“布白”或“大章法”。狭义的章法，则指一字之中或一字与数字之间的布局，叫“小章法”。章法乃集众字而成篇，以整幅作品的内容为一体，故能产生整体感。观赏书法作品，给人的第一印象首先就是章法的优劣。书法

2、作品的章法布局，或整齐匀称、法度严谨，或大小错落、疏密相间，不同的布局方法，形成作品不同的艺术风格。(二)作品书写的格式与幅式书法作品的格式与幅式，一般说来，主要取决于作者的书写习惯、创作意图，以及书法作品的功用。1、书法作品的书写格式主要有以下三种：（1）纵有列横有行式。这种格式，主要用于楷书、隶书、篆书诸书体的书写。（2）纵有列横无行式。主要用于行书、草书作品的创作。（3）纵无列横无行式。又叫“乱石铺街”式，多用于行书、草书，尤其是狂草的创作。2、书法作品的幅式书法作品有横幅、条幅、条屏、中堂、对联、扇面、手卷、匾额

3、、册页等多种形式。（1）横幅。又称横披，是书法作品中常见的形式。横幅不管书写内容多少，传统的写法一律自右向左书写。横幅作品的大小不一，可根据其功用而定。（2）条幅。也叫立轴，是竖条独立的书写形式。条幅一般都比较窄长，单独悬挂。（3）条屏。由多幅条幅组合而成，一般是书写字数较多的内容。条屏的幅数成偶数排列，最少为四幅，故称“四条屏”。通常以四条递增，多这可达十六条屏或更多。（4）中堂。是指条幅中尺寸较大较宽的书法作品形式，可单独悬挂或左右配置对联。中堂的书写内容可多可少。多则可书写篇幅较长的诗词，少可写几个字甚至一、二个字

4、。中堂多悬挂在客厅正中的墙壁上，因此称“中堂”。（5）对联。又称作对子、楹联，由上下二条联文组成。对联的书写内容，上下联必须对仗工整。书写的字数可多可少，但每联最少不得少于四个字。以七言、八言的为多。最常见的对联一般上下两联均为单行；也有字数很多的对联，上、下联均为两行或多行。非单行对联的形式，一般都设计成“门”的样式，故称“龙门对儿”。中堂中堂对联（6）扇面。书法扇面作品分折扇和团扇两种。折扇的书写要计算好字数，可使每行的长短相同，也可使其错落有致，写成长短句。团扇面近于正圆，可因形而安排章法，根据字数多少因地制宜。书

5、法扇面作品的章法要求布局高雅，格调清新，最好是设计的错落有致，书写美观大方。书法扇面是书法作品的一种特殊形式，历来为人们所喜闻乐见。（三）书法作品的布局要领对于书法作品章法的布局，历代书家都十分重视。如明代董其昌说：“古人论书，以章法为一大事。”可以说，书法作品的章法布局，是一项十分精细的、技术性很强的、具有创造性的复杂工程。1、注意字的大小、长短、正斜、参差等方面的变化。2、整体气韵上，注意黑白、疏密、虚实等问题的正确处理。3、从汉字本身所表现出的多样性出发，设计章法布局的多样性。4、避免字与字、行与行之间过于紧促或过

6、于松散这样两个极端。王羲之行书《兰亭序》在书法作品布局的具体操作中，要注意做到以下几点：（1）注意字与字之间、行与行之间的变化；（2）墨的浓淡、干湿的变化；（3）作品内部虚实、疏密的变化；（4）正确处理好作品中整体布局的关系，既不能使得整幅作品的气韵太沉闷，又不能给人以草率轻浮的感觉。（四）题款与钤印题款与钤印是书法创作过程中的最后一道工序，也是不可轻视的一环。俗话说：“编筐织篓，全在收口。”如果题款和钤印处理不好，则会前功尽弃。一件完整的书法作品，由正文、题款、钤印三部分组成。从章法来看，三者密不可分的一个整体，但又个

7、有其特点。书法作品的正文部分是主体，决定着作品的优劣与成败，但也不可轻视题款及钤印的作用。题款与钤印若处理的恰倒好处，可使作品神采奕奕，起到了画龙点睛的作用。1、题款题款又称款识，题款的内容包括作品书写的时间、地点、作者及赠与人的姓名、创作背景及正文出处、作者随想等等。它不仅是识别作品的标志，而且能起到锦上添花的效果，成为书画艺术有机的组成部分。2、钤印钤印是书法创作的最后一项内容。它除了可以作为作者的凭据以外，还具有加强作品艺术魅力的作用，与笔墨相得益彰，在书法作品的构图上有着举足轻重的地位。书画作品的用印，通常分名号

8、印，起首印、压角印等多种。白文（阴文）与朱文（阳文）二、书法作品的创作书法作品的创作，是指以汉字的书写为基础，有一定内容和格式，运用笔墨技巧表达作者思想和情趣的一种艺术品创作活动。书法创作通常分初级和高级两个阶段。初级阶段是指作者在具有一定的书法基础之后，模仿某一书家的艺术风格，以新的内容和形式表达作者意图的作品创作