八年级物理上册_声音的产生和传播课件_人教新课标版

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1、潘村中学刘健第二章声现象第1节声音的产生与传播1、声音的产生请同学们做以下的两个实验：A、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。想一想：这些物体发声时有什么共同特点？让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点？B、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。我们可以发现，发出声音的物体在振动声音的产生声音是由于物体的振动产生的；一切发声体都在振动发声。振动停止，声音也就停止。想一想：在我们生活的世界里有各种各样的声音，如笛子、蝈蝈等发出的声音，你知道它们是怎样发声

2、的吗？说说看。声音的产生2、声音的传播声怎样从发声的物体传播到远处？声要传播出去，可能需要什么物质？我们通常听到的声音是通过什么传到我们的耳朵引起听觉的呢？音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。声以波的形式传播，我们把它叫做声波。实验说明，空气能传播声音。声音的传播声音的传播1、我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？2、在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声.3、下面是用电子音乐网捕鱼的图片，它又说明了什么?结论：除了空气等气体外，液体也能传播声音。请同学们做以下的两

3、个实验：1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。声音的传播结论：除了气体，液体以外，固体也能传播声音。实验：真空能否传声？将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的铃声越来越小。然后停止抽气让空气重新回到玻璃钟罩内，我们听到铃声越来越大。思考：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？声音能靠一切气体，液体，固体物质传播出去，这些作为传播的物质简称为介质声音传播需要介质；

4、声音在真空中不能传播。声音以声波的形式传播的。实验分析与归纳：知识运用：宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这说明了什么？这说明声的传播需要一定的时间，声传播的快慢用声速描述。（1）声音在每秒内传播的距离叫做声速。声音的速度3、声音传播的速度请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最快？（3）V固＞V液＞V气;（4）声音在15℃的空气中的速度是340m/s。声音的速度（请同学们在课本上找答案）（2）声速的大小跟介质的种

5、类有关，还跟介质的温度有关。想一想：假如你是一名计时裁判员，你是听到枪响后开始计时的吗？为什么?小结一、声音是由物体的振动发生的。二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。三、声速的大小既跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15oC时空气中声速是340m/s。练习（1）一切正在发声的物体都在（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）15Co时空气中的声速是（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。（

6、声速按340m/s计算）振动介质真空中340m/s固体（铁轨）能够传声1．在一个玻璃罩内放一响铃，现将罩内的空气逐渐抽掉，则声音会()A．保持不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．完全消失2.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A．球皮被吹大时振动发出的响声B．吹气时球内空气振动发出的响声C．破裂时球皮振动发出的响声D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声3.在烟花爆竹“禁放”改“限放”后，春节期间在规定位置和规定时间内北京市民将可以燃放鞭炮，鞭炮

7、声主要是由()A．鞭炮振动引起的B．火药振动引起的C．空气振动引起的D．以上说法都对