《燕歌行教学》PPT课件

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1、《燕歌行》导入：盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。高适（约700-765）字达夫，一字仲武，世称高常侍，与岑参并称，盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔放；长于七古。开元十五年（727），高適曾北上蓟门。二十年，信安王李禕征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，

2、幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。高適见到两次战败，感慨很深，因写此篇。整体感知(一)结合赏析理解课文汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；汉家天子对这种精神又格外赏脸。敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关；旌旗蔽日在北

3、方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书；说是单于把战火燃到内蒙的狼山。诗句翻译山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。战士在前线厮杀一半死来一半生；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；暮色降临孤城能战守兵越来越少。将士身受皇恩常不顾顽敌而死战；尽管竭力奋战仍未解除关山重围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那

4、可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首故乡。边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时的李广将军。二、听录音听准字音，断好句读，领会诗中感情比一比赛

5、一赛，看哪小组背诵的快思考：按照什么顺序写战事的？战事发展的顺序：出师——失利——被围——结局（心愿）全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。第一段八句写出师；第二段八句写身陷重围；第三段八句写士卒及家人的痛苦（两地相思）；第四段四句：礼赞士兵，提出心愿。。1、诗的发端两句指明了战争的方位和性质，敌军入侵，唐军将士辞家参战。2、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”蕴含了什么含义？一、出师（1）对将领杀敌建功，寄予希望。（2）为下文写将领们骄恣蛮干，寻欢作乐，埋下伏笔（主要是赞颂）一、出师4、总结诗人描写“出师”渲染怎样气势？结合

6、全诗，谈谈你是如何理解这种气势的描写？透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，也为下文反衬。3、“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽。一、出师5、“飞”和“照”两个动词有何表达作用？写出了军情的危急6、“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，有何表达作用？从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从缓和渐入紧张。二、身陷重围1、“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”写出了边地自然环境恶劣，而敌人的进攻却如

7、暴风骤雨般猛烈，可以看出官兵处境的险恶2、“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”用了什么手法？表达了什么情感？对比。战士在前线流血牺牲，将帅却安居营帐，流连声色——从内部瓦解了战斗力。苦乐不均，死生迥异（愤慨）二、身陷重围3、“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”景物的特点？有何作用？边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉）——唐军士兵（枯竭），衬托出战事的惨烈，唐军伤亡惨重。4、“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”用了什么手法？蕴含了什么感情？对比，将领受朝廷恩遇，肆无忌惮，冒进贪功—战争连连失利，士卒力已耗尽，却未能解围（愤慨）二、身陷重围5、

8、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？自然环境恶劣，敌人的凶悍是唐军失利的原因，但主要原因还在于将领过于轻敌，只想邀功求赏却不爱惜士兵的生命。三、士卒及其家人的痛苦1、征人思乡，分离之苦，本是边塞诗的传统内容，诗人此处是如何写征人之苦的？与全