吴兰青写作课教学案例

《吴兰青写作课教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit5FirstAid一教学课型：Writing（45分钟）二教材分析1教材内容Book5Unit5FirstaidWritingTask2教材处理在听说读写四项技能中，写的技能难度最大。写是运用语言传递信息的手段。所以培养学生的英语写作能力是高中英语的重要任务。新教材中的写的任务常在和练习册中的部分。本单元练习册中的贴近学生的生活，而且难度适中。为了做好写前准备工作，且起热身作用，本节课第一部分加入一篇有关莆田10月21日发生的火灾的短文。进行读，说，写相结合的训练。然后引出写作任务。为第二部分的写做好铺垫作用。3三维目标A知识与技能目标a学会写作

2、中使用过渡连词b能够掌握正确的书信格式c能够写好请求类的书信d能准确评价一篇文章B过程与方法目标a运用讨论，观察，对比的学习方法b小组交流与合作学习方法C情感培养学生热爱生命，珍惜生命的生活态度。4教学重点难点1引导学生通过观察，体验，感知，讨论，探究等掌握写作的基本技巧。2帮助学生了解并能够正确评价一篇习作。三学情分析1学生的学习情况：A高二的学生对写作很害怕，不懂如何入手，如何谋篇。所以本节课的写作是步步为营，循循导入，且以小组合作交流方式，降低了难度。B高中学生写作往往对过渡词的运用不够重视。2学生的性格特征：本班学生较为活跃，富有上进心，喜欢表现

3、。本节课将充分利用学生这个特点，设计许多活动帮助学生学会自主学习，发展交流与合作能力，形成有效的学习策略。四教学设计1设计总思路新课程标准对写作技能教学要求材料要与学生生活相当，贴近学生生活要有趣味性和真实性。本节课分为三个部分，设计了排序，补充过渡词，确定写作提纲，打草稿，修改信件，互评作文等活动。在教学过程中，贯穿“以人为本”的教育思想，以学生为中心。始终关注全体学生的共同发展与提高，注意调动学生的积极性和主动参与的热情，注重策略指导与运用，促进动态生成。本节课共分三部分：步骤1写前活动（我设计了重新排序，添加过渡连接词，讨论回答问题等三个活动）。步

4、骤2写中活动（我设计了任务1英文信件格式任务2讨论拟出正文的提纲任务3初稿任务4修改润色）。步骤3写后活动（呈现学生作品，根据标准互相评价。）步骤4作业2教学过程Step1Reading10分钟TaskoneRearrangethesentencesinyourhandintoapassage.AWiththeragedfirespreadingup,mostworkersatworkwerehorrifiedandcrowdedatthestairs.BItwasanightmareforthewholePutian.COnthenightof21st

5、October,ashoefactoryinPutianwasonabigfireatabout9:50.DSooncloudsofthicksmokespreadacrossthesky.EAknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.FShe,awomanwithtwochildrenaroundher,hurriedtowetherquiltwithtapwaterandcoveredherchildren.Theygotanarrowescape.GWhenwewereindeepsorrowforthel

6、ossoflives,therewerestillsomesurvivors.HAnotherluckydogwasawomanwhorushedintothebathroomimmediatelyandturnedonthetapwater.ITherelentlessfireengulfedmanylives.设计说明将事先准备好的一篇短文按意群分解成8个部分，打印在小字条上，并打乱顺序；将学生分为六个人一组，每组一套小字条；要求学生按照文章的逻辑顺序将这些句子重新组织成文。在此过程中要求注意连词，副词在句子间的衔接与连贯作用，并提醒他们充分利用文章

7、谋篇布局的线索。通过小组讨论，观察，合作将打乱的句子重新排序，从而培养学生的语篇理解能力，也注意到了过渡词的重要性。Task2ReadandanswerReadthepassageagainanddiscussthefollowingquestionsItwasanightmareforthewholePutian.Onthenightof21stOctober,ashoefactoryinPutianwasonfire.Withtheragedfirespreadingup,mostemployeesatworkwerehorrifiedandtrap

8、pedatthestairs.Sooncloudsofthicksmokespr