综合实践活动的案例设计

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1、综合实践活动的案例设计OrganizingaFoodFestival一、活动背景:AnOlympicwrestlingchampion,DanielIgali,hewantstobuildaschoolforhispoorvillageinNigeria.Heissokind.Butmoneyisaproblem.Wewanttohelphim,wearegoingtoholdafoodfestivaltomakemoremoney.二、活动目标:知识能力:1、能用英语制作海报、请柬、电话邀请及发电子邮件。2、能用英语说出美食节食品制作过程。3、能用英语组织这次实践活动,包括主

2、持人和服务员。情感态度、价值观:1、通过参与此次实践活动,呼吁上社会关注爱心工程。2、在具体活动中,培养自主、探究、合作学习习惯,鼓励创新。3、鼓励学生积极参与社会实践活动,体验成长的快乐。三、活动对象:八年级一班学生。四、活动方案:本次活动共分三个阶段,历时三星期。1、活动准备阶段。2、汇报研究阶段。3、美食节隆重开幕。说明:每一阶段都紧承上一阶段的活动成果,为确保活动有序进行,我将对学生的活动过程做一些跟踪指导。五、活动过程:(一)动员准备阶段1、初步了解DanielIgaliandhisvillage,并讨论如何帮助他。确立主题:OrganizingaFoodFestiv

3、al2、开始筹备:按不同任务和爱好自由分成三组。(1)Doads.(2)Preparefood.(3)Organizethefoodfestival.提出要求:同学们在准备过程中,要通过自己的整理有效地把内容呈现出来,以供大家讨论。3、时间安排:利用英语课内和课余时间。4、建议获取资料的方法:图书馆、互联网。(二)汇报研究阶段为保证美食节举办成功,需提前将各小组的准备结果汇报研究,以便及时调整。经过两星期的紧张筹备,各组都已制定了周密的活动计划,具体任务全部安排到人,并且学生学习主动性特别高。活动中均能看出他们的独到见地和超常的创造能力。(另附各小组美食节活动计划表。)(一)美

4、食节隆重开幕说明:在各小组的精心安排布置下,美食节如期举办。其火爆的场面让全体师生惊讶。孩子们通过实践后,操作娴熟,整个场面井然有序。结果更是令人惊喜------纯利润1000.31元一、评价反思1、这次综合实践活动,我们经历了前期的准备和汇报研究,到美食节隆重开幕三个环节。活动中,学生的知识能力、情感态度等方面都有了意想不到的收获。从效果上看,它是一个唤醒爱心的使者来到了精彩的英语角。2、如何将综合实践活动融入英语教学,这是一个富有创造性的课题。只要我们教师用心去尝试,将自己的创造力与学生的潜能巧妙结合,一定能描绘出出丰富多彩的课堂生活。(另附学生的海报、请柬、菜单。)泗县关

5、庙中学张莉二00六年十月综合实践活动的案例设计主题:OrganizingaFoodFestival泗县关庙中学张莉二00六年十月

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