音乐教学案例---演奏模块的开设方案

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1、演奏模块的开设方案——古筝 演奏模块功能和价值的定位：   演奏可以让学生亲身参与、直接体验并享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐审美及表现能力。音乐教师应和班主任共同对学生选课给予具体指导，以避免学生选课的盲目性。一、课程实施目标：1、知识与技能：具有正确的演奏方法、演奏姿势、演奏状态。具有正确把握音准、节奏、速度、力度、音色的能力，能够较熟练的运用乐谱。  重奏能够担任一个声部的演奏任务，并做到与其它声部的默契、和谐。  合奏能够调整自己的乐器，使其符合乐队演奏要求。2、过程与方法：积极参与演奏模块的学习、排练、汇报演出等，学习态度端正。小组授课+个别辅导3、情感态度与价值观：能

2、够根据自己对作品的感悟，发表作品艺术处理的观点。乐曲演奏流畅、完整，能较好的表现乐曲内容、风格，有较强的乐感和艺术表现力。二、教学资源：场地：学校器乐排练室乐器：学校提供部分古筝+学生自备多媒体：名曲播放与欣赏三、课程实施： 学习内容：古筝弹奏的方法和技巧课时：18课时/学年    学分：1学分授课方式：欣赏、讲授、排练、评价 教学进度安排：时间课题内容练习曲目第一周中国民族乐器——古筝认识古筝，弹奏姿势，基本手型，勾、托的弹奏方法《勾、托认弦练习》第二周弹奏技法：抹、劈劈、抹的弹奏方法《勾托抹托练习》、《托劈练习》第三周撮指大撮、小撮方法《快乐的啰嗦》第四周复习一下托、劈、勾、抹《南

3、泥湾》第五周花指花指的弹奏方法《花指练习》第六周上划音、下划音上划音、下划音的弹奏方法《上下划音练习》《茉莉花》第七周颤音颤音的弹奏方法《红蜻蜓》第八周变音变音的弹奏方法《青春舞曲》第九周复习一下准备期中考试曲目自选第十周期中考试独立弹奏一首完整的小乐曲自选第十一周快四点连托、连抹、连勾的弹奏方法《凤翔歌》第十二周刮奏（一）上、下行刮奏、循环刮奏、双手上下行交替刮奏的弹奏方法《阿细跳月》《七子之歌》第十三周刮奏（二）自由刮奏、定位刮奏的弹奏方法《洞庭新歌》（片段）第十四周古曲《渔舟唱晚》《渔舟唱晚》讲解《渔舟唱晚》（第一段的弹奏）第十五周《渔舟唱晚》学生练习老师指导《渔舟唱晚》（第二

4、段的弹奏）第十六周《渔舟唱晚》学生练习老师指导《渔舟唱晚》（第三段的弹奏）第十七周《渔舟唱晚》排练《渔舟唱晚》第十八周汇报演出独奏合奏独奏:自选(选拔确定);合奏《渔舟唱晚》       以上进度针对初学古筝的学生而制定,有一定古筝弹奏基础的学生根据其实际情况和接受能力单独制定。 四、课程评价 过程评价+阶段性评价高( )    音乐选修课（演奏模块）学分认定表班    级情感态度、过程（50分）学段终结考试50分最后得分学分等级ABC所得学分　学生自评教师评分学号姓 名平时20分期中考     30分小计1　　　　　　　　　2　　　　　　　　　3　　　　　　　　　4　　　　　　　

5、　　5　　　　　　　　　…