《窗》(扬州市江都区武坚中学徐海民)

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1、窗泰格特[澳大利亚]译者刘根龙：“这篇小说文字简洁，短小精悍，寓意深刻，读来确实耐人寻味。对这篇小说，不同读者可以作出不同的理解，如细细回味，也许可以悟出点人生哲理。”俯瞰（）一泓（）斑斓（）金盏草（）咳嗽（）充塞（）卡住（）洗漱（）挪动（）手肘（）争奇斗妍（）扣人心弦（）栩栩如生（）气喘吁吁（）字词读音字词读音俯瞰（kàn）一泓（hóng）斑斓（lán）金盏草（zhǎn）咳嗽（sòu）充塞（sè）卡住（qiă）洗漱（shù）挪动（nuó）手肘（zhŏu）争奇斗妍（yán）扣人心弦（xián）栩栩如生（xǔ）气喘吁吁（xū

2、）小说的三要素：1、人物形象2、环境描写3、故事情节初读感知课文内容1、故事发生在：。2、文中主要人物是和。他们的病情都。3、一开始，两人的关系，他们经常，靠窗病人经常为同伴描述。后来，不靠窗病人因为，所以他在同伴生命垂危的时候。一家医院的病房里靠窗病人不靠窗病人很严重友好谈天窗外风景嫉妒见死不救再读讨论小说情节小说的故事情节是如何展开的？｛开端发展高潮结局关系融洽1-3从“享受”到“困扰”4-7见死不救8-12光秃秃的一堵墙13-15窗悟读探讨文章主旨1、靠窗病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗？他为什么要这样做？为何用

3、大量的篇幅描写窗外风景？2、你是如何看待这两位病人的？用一个词（四字短语更佳），来形容这是两个什么样的人，并说明你的理由。靠窗的病人是的人不靠窗的病人是的人乐于助人、心地善良、道德高尚冷酷无情、内心丑恶、灵魂卑劣心地善良心胸宽广乐观向上品德高尚靠窗病人的品质：心胸狭窄自私自利丑陋冷酷不靠窗病人的品质：心理描写为什么偏偏是他他凭什么要占据为什么不该是我津津有味地听各抒己见用一段话来谈谈你对其中的一位病人的看法。靠窗的病人，他渴望生命，热爱生活，所以他幻想出了这五彩斑斓、争奇斗妍的美丽景象，激励自己跟病魔作顽强的斗争，他是坚强

4、的乐观的。同时，在他心目中，病友的生命同样重要，他要尽自己所能激发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄一息的生命之火，所以他更是善良的、无私的、高尚的。不靠窗的病人，他也热爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自私的心理给扭曲了。读了《窗》这篇小说之后你受到哪些启发？善良高尚卑劣丑恶扬善贬恶小说为什么以“窗”作为标题？（1）本文的故事情节围绕“窗”来展开;（2）窗既是病房上的窗，也喻指二人的心灵之窗。（通过窗，我们看到了人性中美的一面，人性中丑的一面。）体会标题独具魅力

5、近窗病人远窗病人一座美丽的花园一堵光秃秃的墙心地善良热爱生活道德高尚内心丑恶冷酷无情灵魂卑劣对比之心灵窗卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天。品味语言精练含蓄小说结尾一句是：“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”(“欧·亨利”式结尾)请同学们发挥想象，试想一下他当时看到这堵“光秃秃的墙”后的心理活动。想象合理他自责、惭愧，心想：“原来靠窗病人是用这种方式来安慰我、鼓励我，而我却……我真是该死啊！他十分生气，暗骂靠窗病人：“这个大骗子！根本就没有什么美景。原来，他每天都在说谎，他是在骗我啊！”卑劣

6、是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。爱是我们共同的语言。赠人玫瑰，手有余香。心有多美，世界就有多美！欧·亨利（美国现代短篇小说之父）《最后一片藤叶》《麦琪的礼物》推荐阅读作业设置1、探究练习三2、仿照《窗》，以《门》为题创作一篇小说。