家乡古建筑教案

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时间:2019-08-21

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1、《家乡古建筑》教案 教学目标:  1.了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。2.体验并掌握线画古建筑的基本方法。 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学重难点: 体验并掌握线画古建筑的基本方法。 教学准备: 故宫古建筑的资料和照片。 课时:2课时 教学过程  一、图片引入 师:同学们喜不喜欢旅游啊? 生:喜欢 师:老师也非常喜欢旅游,老师在旅游的时候经常带着一个相机,因为老师喜欢摄影,我在旅游的时候最喜欢拍的就是各地不同的建筑,也就是咱们说的房子。尤其是那些古建筑,不

2、仅外形优美,还有很高的历史人文价值。同学们先看一下老师搜集的这几幅图片,看看他们都有什么特点或者是最令你感兴趣的地方。 多媒体幻灯片演示,配以优美舒缓的音乐《琵琶语》。图片以一定顺序排列,分组出现。 播放结束,请同学们说一说你从里边看出了什么,哪些地方最令你感兴趣。 教师根据学生回答进行引导与总结 教师小结: 1.造型优美,对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 2.结构科学,框架式木结构,斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 3.极尽装饰,檐、雕梁、画栋、窗饰等。 讲解不同屋顶的样式,等级 庑殿顶、歇山顶、攒尖顶、悬山顶、

3、硬山顶 二、引导分析 多媒体演示图片 师:要画好古建筑,先要进行观察分析,把看似复杂的建筑物变得简单易于理解,如亭阁的屋顶,有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口。等形的组合,大家看是不是这样? 三、教师演示学生观摩: 用大屏幕打出云南黑龙潭的建筑图片进行线描。 教师讲授线画写生步骤、要求: 1. 观察思考后 2. 构图定位; 3.深入刻画 4.调整完成 线条要流畅肯定,尽可能用长线画;画出些细部,看不清的想像完成。教师边指点实物边画。 四、布置学生作业  按古建筑照片进行线描。

4、五、作业相互观摩  所画作业可以放在投影仪下打出,能更便于指出优点改进不足。 六、评价总结 教师引导学生对学习活动全过程进行评价。1.学习工具的准备情况。 2.学习态度表现;表扬与批评。 3.学习效果的评价。

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