从认知心理学角度谈外语学习过程中的记忆

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1、第18卷第6期合肥工业大学学报(社会科学版)Vol.18No.62004年12月JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SocialSciences)Dec.2004从认知心理学角度谈外语学习过程中的记忆黄娟(合肥工业大学人文经济学院,安徽合肥230009)摘要:外语学习是一种极为复杂的、特殊的认知过程。人们掌握外语和运用外语的能力都是通过学习过程习得的,而这一学习过程与认知心理学密切相关。文章运用语言的心理机制理论,试从记忆的功能和记忆的结构两个角度深入论述外语学习过程中的记忆,以期改进学习者在外语学习上的技巧和

2、策略,从而提高学习者的外语水平。关键词:认知心理学;外语学习;编码;感觉记录器;短时记忆;长时记忆中图分类号:G442文献标识码:A文章编号:1008-3634(2004)06-0141-04OnthememorizationintheprocessofforeignlanguagelearningthroughcognitivepsychologyHUANGJuan(SchoolofHumanitiesandEconomics,HefeiUniversityofTechnology,Hefei230009,China)Abstract:Forei

3、gnlanguagelearningisakindofmostcomplicatedandspecialprocessofcognition,throughwhichonecanobtaintheabilitiesofmasteringandutilizingforeignlanguages.Inaddition,thetheoryofforeignlanguagelearningiscloselyassociatedwithcognitivepsychology.Bymakinguseofthepsychologicalmechanismtheo

4、ryoflanguage,thearticlediscussesthefunctionofmemorizationandstructureofmemorizationinordertoimprovetheskillsandstrategiesofforeignlanguagelearnersandthusenhancetheirforeignlanguageproficiency.Keywords:cognitivepsychology;foreignlanguagelearning;coding;sensoryregister;short-ter

5、mmemory;long-termmemory一、引言认知心理学提供的是认知以及心理活动规律,它关注的是作为学习和使用外语的个人。由于外语教学涉及外语和个人学习双重的语言运用能力,因而其理论必须与语言使用和语言学习的认知心理学概[1]念共同起作用,而在这些课题上的认知、心理学思考构成了一定的外语学习理论。本文试运用语言的心理机制理论、认知学习理论,论述外语学习过程中的记忆,以丰富和发展外语学习自身体系的内容。从信息处理模型来看,记忆在语言学习中占据中心的地位。在这个模型里,外部的信息都必须使用收稿日期:2004-05-24作者简介:黄娟(1976-

6、),女,安徽合肥人,合肥工业大学人文经济学院助教,硕士生.142合肥工业大学学报(社会科学版)2004年12月一系列的心理结构来编码、存储和提取,其核心部分是记忆。外语学习离不开记忆,听、说、读、写等各种言语活动中包含一定的记忆过程,而且随时都在运用各种类型的记忆。对于外语学习者而言,如果没有发音动作的运动记忆,没有语法规则的逻辑记忆,没有词、句等语言材料的形象记忆,就不可能理解言语的意义,也不存在对话语语义的解释的逻辑记忆。毋庸讳言,学习任何语言都必须熟记大量的语言材料。按信息加工的观点而论,识记也就是信息的输入和编码过程,保持则是信息贮存的过程

7、,而认知和重现[2]是信息的提取过程,或称恢复的输出。输入、储存、输出是记忆语言材料过程中的重要环节,同时也是影响语言材料记忆效果的重要因素。二、记忆的功能对记忆系统的第一个要求是把要记忆的信息放在合适的形式里,以备日后使用,这就是编码。编码[3](P92)是对经验的抽象和解释。很多人以为记忆应该是“照相式”的,即把所要记忆的东西像相片那样保存下来。其实这种方式是没有必要的,因为如果把任何资料都去保存很费时,将来提取也麻烦。所以编码应该减少和改造信息,只保存最重要的资料,而省去无关紧要的。每一个记忆系统都有两个方面:一个是信息的习得(编码),另一个

8、是信息在以后的提取。对提取起重要作用的是内容寻址(contentaddressing)原则。内容寻址是计算机科学领域中的一

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