模范教师先进事迹材料资料

《模范教师先进事迹材料资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、模范教师先进事迹材料李虹蓁，女，1977年12月出生，毕业于山西师范大学，本科学历，现为临汾平阳中学初中部语文教师并一直担任班主任。自参加工作以来，她一直以“让每一位学生获得真正成长”为事业追求的目标，以“学高为师，德高为范”为座右铭，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线，勤奋刻苦、无私奉献、勇于创新，怀着对学生的一片爱心，把广博的爱撒给了这片热土，得到了老师、学生、家长和领导的一致肯定，连续六年被评为“临汾平阳中学管理育人模范”和“临汾平阳中学教学育人模范”。一、学高为师、德高为范社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要想取得更大的成

2、绩，就要不断地提高自我水平。教师不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，她一直积极参加省、市、区等各级组织的培训，也曾多次被学校派往其他省市兄弟学校参观学习，取得了真经，开阔了视野，提高了教育教学水平；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参阅各种相关资料，向同行虚心求教，同时深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。教育中最为重要的是为人师表。她忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，

3、遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，一心扑在教育事业上,在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公平、真诚与爱心赢得学生的喜爱、尊重与亲近。二、创新理念、成果突出在语文教学上，她不断地发现问题、研究问题，不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。在教学中，运用讨论式教学法提高学生多方面的能力。

4、创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习的兴趣与热情。运用生动活泼的课堂教学方法，强调“以生为本，因学论教”，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立，也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量。她注重培养学生良好的学习习惯，提高自我学习效率；培养学生对语文的兴趣，引导学生从生活中学习语文，感悟语文，把听说读写的基本功渗透在每一节语文课，每一次语文活动中，要求学生说好每一句中国话，写好每一个中国字，做好堂堂正

5、正的中国人，充分发挥语文课的德育作用；利用好每一篇语文课文，每一篇课外读物以及每一次综合性实践活动，教育学生学会生活，学会感恩，学会承担责任，学会爱人爱己；她的课，教给学生的不仅仅是语文知识，更是生活的道理，做人的道理。她还坚持让学生写日记、周记，并利用自己的休息时间一篇篇认真阅读，并写上评语，这不仅提升了学生的写作表达能力，同时能及时了解学生的心理动态，及时解决学生学习生活中遇到的各种问题，构建了师生交流的绿色通道，她不仅是学生信任的好老师，也是学生依赖的好朋友，使得学生“亲其师，信其道”。在教学中，她不歧视任何一个学生，对于后进生，能因材施教，始终

6、给予更多的关怀与鼓励，使得学生保持对语文学习的兴趣与信心。多年来，她始终坚持备好每一节课，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作业批发，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，真正把知识变成自己的。三、热爱学生、爱岗敬业苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥妙在于如何呵护儿童”。爱心是抚慰心灵的秘方。作为一个班主任，每天与孩子接触的时间是最多的，她殚精竭虑，昼思夜想，根据每一个孩子的特点寻找适合的教育方法；她用妈妈般的爱温暖着学生的心灵，像呵护水晶一样呵护着孩子的自尊与心灵，千方百计地培养学生健全的人格。

7、每次接班伊始，她都会从培养学生的自信心、自律意识、集体主义观念，利用每一次晨会、夕会，班会、活动，通过各种形式，让学生增进感情，所以她所代班级都能很快形成极强的凝聚力，向心力，纪律性强，做到老师在不在一个样，卫生、体操评比中位居前列，且学习成绩稳定，在学校的历次考试中都名列前茅，在学校的心理测试中，全班没有一个同学有心理问题，在学校举办的的各项活动中都能取得优异的成绩，从来没有出现一次打架斗殴的事件。她还从点滴小事做起，用教师的魅力、母亲的爱心对学生言传身教，初一刚入学的学生比较小，她亲自带着学生打扫卫生，初三的孩子学习紧张，她就亲自拖地，给孩子们节省

8、学习的时间；从教多年来，她多次带生病的孩子去医院，并时常垫付药费，深夜陪学生输液，多次和家长在