乡村学校少年宫使用管理暂行办法

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1、首都精神文明建设委员会办公室北京市教育委员会44号关于转发中央文明办教育部《关于印发〈乡村学校少年宫使用管理办法〉的通知》的通知各区县文明办、教委：为大力发挥乡村学校少年宫丰富农村未成年人精神文化生活作用，深入推进农村未成年人思想道德建设，中央文明办教育部印发了《乡村学校少年宫使用管理办法》(文明办[2011]17号)，对使用管理乡村学校少年宫提出了明确具体要求。现转发给你们，请按照要求，10指导各乡村学校少年宫结合实际，制定切实可行的管理使用办法，大力保障乡村学校少年宫管理规范、运转有力。附件：中央文明办教育

2、部关于印发《乡村学校少年宫使用管理办法》的通知首都精神文明建设委员会办公室北京市教育委员会2011年9月27日主题词：乡村学校少年宫管理办法转发通知报：中央文明办、教育部—————————————————————————首都精神文明建设委员会办公室2011年9月8日印发共印150份10中央文明办文件教育部文明办[2011]17号———————————————————————关于印发《乡村学校少年宫使用管理办法》的通知各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团文明办、教育厅（教委、教育育）:现将《乡村学校少年宫使用管

3、理办法》印发给你们，请结合本地区、本部门实际贯彻落实。中央文明办教育部2011年8月8日10乡村学校少年宫使用管理办法第一章总则第一条为充分发挥乡村学校少年宫作用，切实规范和加强乡村学校少年宫使用管理，根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》（中发[2004]8号）、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发[2006]4号）和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》（中办发[2010]39号）的有关规定，制定本办法。第二条本办法所称乡村学校少年宫

4、，是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠学校教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。第三条乡村学校少年宫功能定位：（一）农村未成年人的思想道德建设阵地；（二）农村未成年人的文体活动平台；（三）农村未成年人的科普活动场所。10第四条乡村学校少年宫使用原则：（一）公益性原则。面向未成年人免费提供文化服务，不开展任何赢利性的经营活动；（二）普及性原则。面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，结合民族优秀文化和地域文化形成特色；（

5、三）资源整合原则。充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量，实现资源整合，共建共享。第二章日常运行第五条乡村学校少年宫的开放时间为平日放学后、节假日和寒暑假。第六条乡村学校少年宫使用的活动场所应在显著位置作出标示。第七条乡村学校少年宫的活动内容：（一）开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。结合未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，10球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环、灯谜、放风筝、舞龙灯等乡土文化特色活动。（二）开展力所能及的技能

6、培训活动，以技促能。既可利用师资、场地、设施等条件，开展科技、手工等活动，也可根据地域文化和学校特色，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等项目。（三）开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。精选适合未成年人阅读的红色经典和传统经典，结合“我们的节日”，积极开展经典诵读活动。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。第八条乡村学校少年宫的具体活动项目设计应充分考虑学生兴趣爱好、地方文化特色，结合师资队伍、资金投入等情况，注意做好与学校教育教学的有效衔接。第九条

7、乡村学校少年宫的开放对象主要为所依托学校的在校学生，鼓励具备条件的乡村学校少年宫面向周边中小学校学生开放。第十条乡村学校少年宫不得开展文化课补习，未成年人可自愿选择参加乡村学校少年宫的活动。第十一条乡村学校少年宫的辅导员队伍：10（一）教师辅导员。充分发挥学校现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员；（二）志愿者辅导员。积极招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的高校学生和当地“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。第十二条乡村学校少年宫的辅导员人数应满足

8、工作开展需要。第三章组织管理第十三条乡村学校少年宫建设由各级文明委进行指导和推动。中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目具体由文明办会同财政和教育行政部门组织实施。各地自主建设的乡村学校少年宫，可由各地根据实际情况确定管理体制。第十四条学校设立乡村学校少年宫管理办公室，由所在学校校长担任主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上的兼职工作人员，负责乡村学校少年宫运行管理、设备