狄更斯作品中儿童形象的分析【毕业论文】

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1、（20__届）本科毕业设计英语狄更斯作品中儿童形象的分析TheAnalysisofChildren’sImagesinDickensWorks内容摘要查尔斯·狄更斯（1812—1870）是十九世纪英国最杰出的小说家之一。在世界文学史上，他是第一位倾注了极大精力创造儿童形象的大作家。狄更斯终其一生都在同情并关注着这些孩子，他关心他们的痛苦与他们小小的欢乐。他同时呼吁社会关心孩子的成长与孩子的需要。因为狄更斯始终对孩子抱有深厚的怜爱之情，对儿童心理和儿童生活又体验得较为深刻，所以他所写的小说一般都引人入胜而且是描写儿童生

2、活中最为杰出的。如狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》，是其主要作品，被其视为“最宠爱的孩子”。本文对在人类世界遭遇了这么多不幸与起伏的孩子们展开研究分析，意在引起社会对孩子更多的同情与关注，并揭露孩子的教育问题。时至今日，这些还是极富有现实意义的。关键词：狄更斯；儿童形象；教育AbstractCharlesDickens(1812-1870)isoneofthemostoutstandingEnglishwritersinthenineteenthcentury.Inthehistoryofworldliterature

3、,Dickensisthefirstonewhothrewtremendousenergyintohiscreations.Dickenssympathizedwithchildrenandconcernedabouttheminallhislife.Hecaredabouttheirsufferingsandweakhappiness.Healsocalledonthesocietytocareaboutthechildren’sgrowth,tocareaboutthechildren’sneeds.Becaus

4、eDickensalwayshasgreatsympathyonchildren,andhehadahardchildhoodexperience.Hetookmostofhisenergytodescribethechildren.ThatisthereasonwhyDickens’worksofchildrenalwaysattractiveandmostwonderfulinrepresentingthechildren’slife”.TheartisticcharmofDavidCopperfield,whi

5、chwasDickens’masterpieceand“hisfavoritechild”.Ananalysisiscarriedonmanychildrenwhohavevariousencountersandexperiencedupsanddownsinhumanworld,bywhichanalysesthechildren’stragedy.Basedontheanalysis,thepapertriestoshowtheviewthatasocietyshouldhavemoresympathyandco

6、ncernonchildren,andrevealtheproblemofchildren’seducation..Nowadays,thethemestillhassomepracticalsignificance.Keywords:CharlesDickens;childrenimages;educationContents1Introduction12TheClassficationofChildrenImages12.1Childrenimages’features12.2Imagesclassficatio

7、n22.2.1Theorphan22.2.2Thelonelychild,another"orphan"23TheCreationofImagesofChildren33.1Socialbackgroundandthechildren’scondition33.2Theauthor’ssympathyforchildren54TheSignificanceofchildren’sImages64.1Educationaldirection64.2Thenovels'socialeffect75Conclusion8B

8、ibliography9Acknowledgements101.IntroductionCharlesDickens(1812-1870)isoneofthemostoutstandingEnglishwritersinthenineteenthcentury.Children’simageshavetheextremelypositionin