语文人教版四年级下册触摸春天第三学时

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1、第三课时一、导入主题可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能够用心灵触摸到。海伦?凯勒曾说：“世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。”一、拓展延伸1、举例：还有哪些身有残疾却创造出奇迹的名人事迹？老师讲述张海迪的故事，千手观音演员们的故事。2、出示情境填空：（安静）有生活的权利，（安静）可以创造一个属于自己的缤纷世界。《千手观音》得演员们用她们的舞蹈告诉我们------（）有生活的权利，（）可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦·凯勒的英雄事迹告诉我们-----

2、-（）有生活的权利，（）可以创造一个属于自己的缤纷世界。3、创设情境填空当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己：如果有人想轻视自己的生命，请你告诉他：生活在地球上的每一个人，无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有----（）只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己五彩斑斓的世界。三、阅读短文，感受生命的意义1、请阅读85页《阅读链接》说说短文中哪些句子描写的情景让你觉得不可思议，谈谈你的感受。1、请阅读导学案《人生无乞丐》完成文后习题。四、课堂小结：生活中还有很多这样身有残疾

3、，却经过努力，创造了一个一个奇迹，像刘伟、杏林子等等（大屏出示资料），他们都值得我们钦佩！！五，推荐阅读：推荐阅读《假如给我三天光明》写出自己的感受。板书设计：触摸春天热爱安热爱生命静生活奇迹