小学美术兴趣小组精彩活动记录簿

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1、实用文档小学美术兴趣小组活动记录时间第1周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容三原色和三间色活动过程一、检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解美术的工具和注意事项五、教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。六、认识三原色与三间色七、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第2周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容夜景活动过程一、检查课前准备情

2、况二、检查上节所学三、教授本节所学1、通过教学,能选用合适的颜色画出家乡的夜景。2、从描绘家乡夜景中,培养学生绘画技能和技巧,提高创造美的能力。3、出示步骤:草稿(铅笔)——轮廓线(蜡笔)——夜色(水彩)四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第3周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容蜡笔水彩图案活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案。2.

3、在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。3、指导学生欣赏课本中的范画四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第4周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容美丽的圆形纹样活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1.了解圆形纹样的基本特点,在秩序中体验整体美,学习色彩的分布,提高认识与动手能力。2.掌握描绘圆形纹样的基础技法,经过观摩、欣赏、想象、构思、设计,动手描绘出美丽的圆形纹样。四、教师总结,布置

4、作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第5周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容美丽的方形纹样活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1.掌握描绘方形纹样的基础技法,描绘出精美的方形纹样2.刻苦实践,大胆创新,不断提高图案设计技巧四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第6周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数

5、全勤主持人杨阳活动内容美丽的蝴蝶活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1.通过剪贴蝴蝶,使学生感受对称的自然美,丰富学生剪贴画的技法和表现内容。2.培养学生脑、手、眼的协调配合能力,增强学生的形象思维能力,提高学生的审美能力和创造能力。四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第7周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容小花猪活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、学习用

6、线条的形状变化和疏密排列来装饰小花猪2、鼓励学生按自己的想象大胆创作,发展学生的初步的创新能力。四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第8周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容画瓢虫活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、了解瓢虫的外形特征,初步了解瓢虫的命名方式。2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心

7、听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第9周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数全勤主持人杨阳活动内容泡泡里的世界活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1.初步学习在观察泡泡不同排列的基础上,用多个泡泡进行构图,并表现出遮挡、疏密、大小关系。2.能按自己的意愿在泡泡里添画上生动有趣的情景。四、教师总结,布置作业活动效果良好活动总结本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。文案大全实用文档时间第10周地点美术室应参加人员美术兴趣小组全体成员缺勤人数

8、全勤主持人杨阳活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程一、检查课前准备情况二、检查上节所学三、教授本节所学1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区,购买过那些民间工艺品。2、通过网络和教师的演示资料,欣赏民族风光片和图片,感受我们祖国美丽的河山

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