【教师招聘真题】2018年10月临汾尧都区教师招聘《教育理论综合》考试真题及答案（必备资

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1、2018年10月尧都区招教真题及答案(教育基础理论)一、单项选择题1.教育教学工作应符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学牛，教书育人，将德智体美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(D)创新能力和实践能力，促进学生全面发展。A.学习能力B.动手能力C.交往能力D.独立思考能力2.教学活动的本质(B)。A.情感活动B.认识活动C.交往活动D.实践活动3•为疏通学生思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是(B)。A.启发式B.疏导式C.质疑式D.探究式4•学校应全面贯彻国家的教育方针对未成年学牛进行德智体美劳

2、教育以及社会牛活指导和(B)。A.职业教育B.青春期C.特长D.社会实践指导5.人民法院免除刑事处罚或宣告缓刑以及被解除收育教养或服刑期满释放的未成年人,复学、升学、(A)不受歧视。A.就业B.享有特权C.优先获照顾D.考试6.我国首次以法律形式明确规定〃国家实行教师资格制度〃的文件是(D)A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过度办法》C.《(教师资格条例)实施办法》D.《屮华人民共和国教师法》7•《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行(B)的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防与名族团结的教育。A.传

3、统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌8•凡年满6周岁的儿童,其父母或监护人应送其入学，并接受义务教育，条件不具备的地方，可推迟至(B)A.6周半B.7周岁C.8周岁D.9周岁9•学校应当把(C)放首位A.智育B.美育C.德育D.劳育10.在一般了解所学内容后，展开充分的联想，有小到人，由表及里，由此及彼的学习方法称(C)A.快速练习法B.提纲挈领法C.联想求异法D.SQ3R学习法11.要做到严谨治学最重要的是(B)A.—视同仁B.实事求是C.宽宏大量D.以书为本12.衡量教师是杏成熟的重要标

4、志(C)A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉关注学牛D.能否更多考虑班集体的建设33•课程评价之父是(C)A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐14.教学设计最重要的任务(B)A.编写教案B.确立恰当合理的教学目标C.设计详细教学过程D.选择恰当教学方法15•三级课程管理体制屮，三级课程是(D)A.必修课、选修课和活动课B.理论课、实验课和活动课C.显形课、隐形课与实践课D.国家课程、地方课程与校木课程16.个体对成功或失败做任务难度归因,这种归因属于(C)A.外部、不可控、不稳定归因

5、B.外部、可控、稳定归因C.外部、不可控、稳定归A.外部、可控、不稳定归因15•信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算了构成了(B)A.算子系列B.问题空间C.问题解决D.问题情境18.在班主任指导下,以班级为单位，以学生为主体,围绕特定的主题对学生进行教育的一种重要活动，我们称之为(C)A.课外活动B.少先队活动C.班级活动D.小组活动19•教师有下列情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。除了(A)A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工

6、作造成损失C.体罚学生,经教育不改的D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的20.课堂纪律管理的最终A标是(D)A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律21.古诗句"欢娱嫌夜短，寂寞恨更长〃描写的心理现象是(B)A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉22•个体身不由己地思考他不想考虑的事情或反复去做不希望执行的动作，如果不这样想、这样做，就会感到焦虑的神经症是(C)A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症23.高级神经活动类型中〃强一平衡一不灵活〃型与下列哪种气质类型相对应?(C)A.

7、多血质B.胆汁质B.黏液质C.抑郁质23.〃桃李不言，下自成蹊〃这句话所体现的徳育方法是(D)A.情感陶冶法B.实际锻炼法C.说服教育法D.榜样示范法25•对学生课堂行为所施加的准则与控制称为(C)A.课堂管理B.课堂情境C.课堂纪律D.课堂气氛26•当前教师队伍中存在着〃以教谋私〃和〃有偿家教的现象，这实际上违背了(D)A.爱岗敬业的职业道徳B.爱国守法的职业道徳A.教书育人的职业道德为人师表的职业道徳27.王伟体质不好，上体冇课时，跑步总是落在后面很远,体冇老师生气地说：〃怪不得你这么弱,跑个步都跑不好，再跟不上让你

8、自己跑，〃该老师的做法(D)A.正确，应该严格要求学牛B.正确，学牛需要变相鼓励C.错误，教师不能课上批评学牛D.错误，应该尊重学生人格28.不论动机多么伟大，不论岀于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为(D)A.人是很难改变的B.没有善良的动机