【解析版】2016年江苏省苏州市中考语文模拟试卷（五）

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1、2016年江苏省苏州市中考语文模拟试卷(五)一、第一部分1.根据汉语拼音写出汉字。①(zdo)热②妖(rao)③迁(xi)④谈笑风(sheng)2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所明记，所珍惜，是我们永恒的伴侶和蔚籍。她把良师益友介绍给我们，使我们认识乞今为止人类最伟大的灵魂；她把智惠勇气赐予我们，让我们从狭隘的山谷走向广阔无垠的草原。错别字改正并写出相应的作家、篇名。3.默写古诗文名句,(《论语》)(陶渊明《饮酒》)(《木兰诗》)(晏殊《破阵子》)(—《春望》)(崔颠《黄鹤楼》)(苏轼《记承天寺夜游》

2、)(王勃《》)(1)士不可以不弘毅，0(2)采菊东篱下，。(3)木兰不用尚书郎；_,送儿还故乡。(4)池上碧苔三四点，_,日长飞絮轻。(5)烽火连三月，o(6)日暮乡关何处是？—o(7)_,水中藻荐交横，盖竹柏影也。(8)海内存知己，o4.名著阅读。(1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是—A.《水浒传》中，鲁提辖替金家父女打抱不平，三拳打死蒋门神，乂机智脱身。B.《西游记》中，孙悟空巧妙进攻，变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。C.《阿长与＜山海经〉》中，被“我”称作“最为心爱的宝书”-《山海经》，是没有多少文化的阿长给“我”买的。A.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的

3、方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。（2）根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。鲁迅是直面人牛的斗士，他的作品如匕首，如投刀，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点《阿长与＜山海经〉》阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同吋将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……①一《故乡》②―其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹麓尽力刺去……勇敢无畏《社戏》阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”③一④《》“我

4、”父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪很爱父亲5.名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的诗文，在横线中写出相应的名胜古迹。（1）黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。（2）我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。（3）四顾八荒茫天何其高也，一览众山小地奚足算哉。6•阅读下面一首诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1)“几处早

5、莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“—”字和“—”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的牛机和活力。(1)诗歌第二联中“儿处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说理由。(2)下面对这首诗分析不正确的一项是—A.这首诗描写了杭州西湖的春色，令人目迷神驰。B.诗人不是一般的写景，更是写出了早春的特有景物，“早莺”“暖树”“春泥”“浅草”让人感受到早春的气息。C.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句展现了鲜花盛开、姪紫嫣红、草长莺飞的壮丽景色，这些特有的景物令人眼花缭乱。D.“最爱”二字直接表达了诗人的喜悦情感，“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完

6、全陶醉在这美好的湖光山色之中了。7•阅读《曹刿论战》，完成下列各题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋Z,又何间焉？”刿Fh“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与Z乘。战于长勺。公将鼓Z。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇

7、气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(1)下列句屮加点的词，意思完全相同的一项是A.其乡人FI其真不知马也(《马说》)B.乂何间焉乂间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)A.牺牲玉帛，弗敢加也大王加惠，以大易小，甚善(《唐雎不辱使命》)B.何以战何陋Z有(《陋室铭》)(1)请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。8•阅读下面一则