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时间:2019-08-23
《2019幼儿园数学教研组计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园数学教研组计划 (672字) 一、指导思想: 20xx年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以全面提高教研质量为重点,通过“一主题,四活动”的教研形式,扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。 二、教学教研内容: 1.数学教学活动中操作材料的应用。 2.操作材料与数学学习的关系。 3.操作材料投放前教师的指导语。 三、工作目标: 1.开展分组化教学模式。 2.结合教学目标学习适宜的投放操作材料。 3.以一课多研的形式提升教学质量。 四、工作措施: (一)加强理论学
2、习,提高数学素养。 1.以专业书籍为理论指导,组织教研组成员认真学习,同时搜集相关专业理论和经验与教研组成员共享。 2.熟悉幼儿园数学教学的内容范畴,并根据内容了解各年龄段数学领域目标,为更好地设计教学具服务。 3.进一步熟悉强化分组教学。 (二)开展教学观摩,提升教学质量。 1.观摩、研讨分组化教学研讨课程。 2.以年龄组为单位,率先观摩各小组的研讨课,再在研讨、微调的基础上一课多上。 3.教研组成员针对观摩活动即时反思,研讨成功之处与存在问题(小、中、大班老师每人执教一次)。 4.鼓励并支持教研组成员积极报名参加数
3、学公开教学活动。 (三)紧扣教学目标,设计制作教学具。 1.以《五大领域》中的各年龄段数学教学目标为主要依据,设计制作科学的教学具。 2.根据幼儿不同的年龄特征和操作能力,制作大小适宜、趣味性强、便于操作的学具。 (四)全面总结经验,深刻进行反思。 1.教研组成员交流小组化教学的指导方法和教学具的制作使用,撰写教学心得。 2.深刻反思教学中存在的问题,提出下一部的研究重点。 五、具体工作安排幼儿园数学教研组计划二:幼儿园数学教研组计划(1069字) 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,
4、在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。 一、指导思想: 本学期,我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。 二、本期幼儿园教研工作主要目标: 开展观摩课活动,切实教师的说课、上课
5、、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课,使大家集思广益,共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨,切实提高教师教研、教育教学能力。 三、具体目标与措施: (733字) 一、指导思想: 1.深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神,进一步转变观念,树立正确的数学教育观,加强对教学过程的深层理解。围绕江宁区数学教研组的研究方向,探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。 2.加强课程理论的学习、注重观念更新:倡导“新纲要”学习、解读和有关课程理论的学习;倡导把园数学教研的内容更多指向班级管理和课程实施,重视构建动态的、
6、关注效益的学习共同体,切实发挥园数学教研组的研修、引路、资源提供等作用。 3.“聚焦教学活动、研究教学活动、创新教学活动”的理念,把园本教研落实在儿童发展和教师发展上,让“园本教研”成为教师培训的主阵地。 4.为园数学组教师专业成长和风采展示提供平台,形成教学研究共同体。 二、主要研究任务: 1.学习区数学教研组先进经验,了解已有的研究成果,起到借鉴和启示的作用。 2.进行理论学习研究,探讨“数、量、形、空间”领域上进行整合教学的研究。 3.开展实践研究,从实践出发,在实际操作中研讨具体问题。 4.开展案例分析,以案例为
7、载体,挖掘数学教学与主题活动相结合的“亮点”,形成优秀教学案例,让大家共享优秀教育资源。 三、活动形式与要求: 1.本学期活动5次(详见活动安排表),自第7周起每单周四上午9:00至10:40。 2.活动形式: (1)每次观摩教学活动后,开课教师个人反思,大家评议,交流研讨; (2)理论讲座:组长主持讲座。 3.活动要求: (1)要求组员遵守活动纪律,不无故缺席、早退; (2)组员要认真进行集体备课,开课教师要认真备课,努力上好每一节课; (3)组员在研讨时要积极参与讨论,阐述观念,认真记录。最后一次活动结束后,需上
8、交教案及教学案例。 (4)组员公平公正投票评选出数学教研组优质课,并进行好课展示。 四、活动日程安排
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