高雄市信义国民小学九十六学年度第二学期

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1、高雄市信義國民小學九十六學年度第二學期四年級（彈性）學習領域課程計畫表教材來源自編教學節數：每週（4）節學期共（79）節設計者四年級教學團隊教學者四年級教學團隊學年/學期學習目標1.能閱讀了解課文內容大意。2.能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。3.能調整讀書方法，提昇速度和效能，擴充閱讀範圍。4.能熟練利用工具書，養成自我解決的能力。5.能配合及了解語言情境閱讀，並正確使用字詞。6.能共同討論內容，分享心得。7.能將內容加以統整，養成主動思考、探索，轉換為日常生活解決問題的能力。&能建構自己的數學解題模式。9.兒童能透過民主方式選出理想之班級

2、幹部。10.能清掃教室及公共區域。11.能培養參與正當休閒活動與獨立自主的精神。12.能遵守校規並愛護大自然。13.能注意自己的安全並照顧他人。14.能珍愛生命，重視健康。15.能養成良好的個人衛生習慣。16.能多運動、愛整潔，學會照顧自己身體的方法。17.能肯定自己，尊重他人。培養熱心公益的行為。1&瞭解兩性的差異，並能尊重異性。19.能保護自己，學會避免受到性騷擾或性侵害的方法。20.能認識著名音樂家生平故事〔古典魔力客〕。【資訊教育】1-2-1瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及各學習領域之應用。1-2-2瞭解電腦使用相關的議

3、題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等）。2-2-2瞭解電腦教室（或教室電腦）使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、電腦檔案的管理，以及電腦輔助教學應用軟體的操作。2-2-3認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。2-4-1具備對電腦硬體、軟體、輸入和輸出設備的基本認識。2-4-2熟悉視窗環境軟體作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操等。2-4-4瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。3-2-2能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。3-4-5能實作簡易資料庫以管理資訊。3-4

4、-7能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已學過的軟體進行資料整理與分析。4-3-1瞭解電腦網路概念及其功能。5-3-1了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。【性別平等教育】1-1-2瞭解自我身心狀況。1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻。2-1-1保護自己的身體‘避免受到性侵害2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。2-1-7觀察兩性身體的異同。3-2-4了解兩性身心異同‘培養性別敏感度。3-4-4建立兩性平等與尊重的互動模式。【人權教育】斂入重大議題之能力指標1-1-1舉例說明自己所享有的權利，並知道人權是與天俱有的

5、。1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。1-2-3說出權利與個人責任的關係‘在日常生活中實踐。1-3-2理解規則之制定並實踐民主法治的精神。1-3-3了解平等、正義的原則‘並能在生活中實踐。2-3-1了解人身自由權並具有自我保護的知能。【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。3-2-1了解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。【生涯發展教育】1-1-1發現自己的長處及優點

6、。1-2-1認識有關自我的觀念。3-1-1覺察自我應負的責任。3-3-1培養規劃及運用時間的能力。3-3-2培養工作時人際互動的能力。【家政教育】1-2-1認識飲食對個人健康與生長發育的影響。1-2-6注重個人飲食衛生。2-1-1關心自己的衣著。2-3-3表現合宜的穿著。3-2-3養成良好的生活習慣。3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。【健康與體育】1-2-1辨識影響個人成長與行為的因素1-2-4探討各年齡的生理變化，並有能力處理各體式長過程中的重要轉變。5-2-1覺察生活環境中的潛在危機，並尋求協助。5-2-3評估危險情境中的可能處理方法及

7、其結果。【語文】E-1-2-6-3能從閱讀過程中‘了解中國語文的優美。E-1-2-6-4能從閱讀過程中‘了解不同文化的特色。E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣‘並培養良好的習慣和態度。E-1-3-5-2能在閱讀過程中‘領會作者的想法‘進而體會尊重別人的重要。E-1-3-7-3能安排自己的讀書計畫。E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外（注音）讀物'進而主動擴展閱讀視野。E-1-4-2-2能和別人分享閱讀的心得。E-1-5-2-1能了解圖書室的設施、使用途徑和功能，並能充分利用，以激發閱讀興趣。E-1-6-8-1認識並學會使用字典、百科全書等工具書'

8、以輔助閱讀。E-1-7-2-1能流暢朗讀出文章表達的情感。E-1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。E-1-7-7-3能從閱讀的材料中‘培養分析歸納的能力