廊坊语文高考讲座

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1、9/8/20211主要内容第一部分：2011年高考大纲及考试说明解读第二部分：高考全程复习的准备第三部分：非智力因素温馨提示9/8/20212第一部分：2011年高考大纲及考试说明解读全国(新课程试验区）2011年普通高校招生语文考试大纲——与2010年大纲相比，没有变化。因此，作为新课标第一年应考的省份，还是应该以2007-2010年新课标试卷为主要参考。9/8/202132007—2011年《新课程实验区考纲》与《全国考试大纲》的对比：一、内容的增删（七增四减）。1.“考试能力要求”部分增加了“探究”。2.“考试内容”增加了“选考内容

2、”。3.“正确运用常见的修辞方法”一则，增加了“反复”。4.“语言表达简明、连贯、得体”一条增加了“准确、鲜明、生动”。9/8/202145.“写作”增加了“错别字每个扣1分”的要求。6.选考部分的变化最大。9/8/202157.“试题类型”增加了“古文断句题”和“论述题”。8.第一卷的现代文阅读去掉了“概括文章内容进行推断和想象”。9.“语言表达”中去掉了“正确使用标点符号”。10.“写作”去掉了“书写规范”的要求。11.“文学常识和名句名篇”只保留了“古代诗文名句名篇默写”，删除了“识记中外重要作家作品及时代国别”。9/8/20216二

3、、结构的调整。1.现代文阅读的“鉴赏评价”随着“选考题”调到了乙卷（主观题）。2.“名句名篇默写”调到“古代诗文阅读”里，可见不会默写现代文。3.“语言知识运用”由一卷调到二卷，这样分类清晰：一卷是阅读；二卷是表达。普通高等学校招生全国统一考试大纲语文（课程标准实验版2007-2010年）9/8/20217三、试卷结构试卷分为必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答，选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占17%。9/8/20218四、课标卷总体评

4、价：全国高考语文课标卷符合《语文考试大纲（课程标准实验版）》以及宁夏、海南两省的语文考试大纲的说明，难度适中，区分度高；全国高考语文课标卷保持了恢复高考30年以来的优良传统，也吸取了近几年课程改革的新精神新成果，有利于高等学校的招生选拔，也有利于促进新课改的中学语文教育。（一）合理和谐的结构；（二）恰当处理选择性和基础性；（三）注重多种能力考查。9/8/20219第一步解读，为什么挑选“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”来选考。第二步解读，为什么“文学类文本阅读”要选用小说《林冲见差拨》《二十年以后》（欧·亨利）《孕妇和牛》（铁凝）作为阅

5、读材料，《保护人》（莫泊桑）“实用类文本阅读”要选用传记《叶圣陶在四川》《盛宣怀的教育思想和办学实践》《寻找教育的曙光——陶行知》《杂交水稻之父》作为阅读材料？第三步解读，两个阅读材料都命制同类同分的四道题，即一道选择题（5分）、两道简答题（各6分）、一道探究题（8分）。9/8/202110（三）注重多种能力考查。上世纪90年代中期就提出了识记（A）、理解（B）、分析综合（C）、鉴赏评价（D）、表达应用（E）五个能力层级。2006年制订的《2007年语文考试大纲（课程标准实验版）》，又增添了“探究”（F）能力层级。在“文学类文本阅读”和“实

6、用类文本阅读”选考题中，各编制了一道探究题。课标卷的写作题是新材料作文。9/8/202111第二部分：应考全程的准备一、突出迎考复习的层次性和有效性（一）复习计划的层次性第一轮复习（8月——10月回归教材，夯实基础）“全面、系统、扎实、灵活”。抓好两个本，一是笔记本，二是纠错本。第二轮复习（11月——第二年3月模块训练，掌握方法）“巩固、完善、综合、提高”。落实基础知识和基本技能，抓好两题，一是专项训练题，二是月考题。第三轮复习（4月——5月查漏补缺，强化答题步骤）“回扣、模拟、调节、提速”。回扣教材，兼顾各地模拟题，查漏补缺，打攻坚战，战

7、略战术综合提高，打速决战。抓好两法，一是心理疏导，二是应试技巧。9/8/202112（二）复习方式的层次性第一步，进入高三阶段，学习高考大纲、考试说明；第二步，一轮复习阶段，按册推进，夯实基础；第三步，二轮复习阶段，考点带动，放低重心，点面结合，保证质量，全面落实；第四步，三轮复习阶段，限时限量，瞄准薄弱，查漏补缺，提升空间；第五步，应试之前阶段，增强自信，强化方法，放松应试，务求必胜。9/8/202113（三）复习内容的有效性1．抓解题规律内容比方法重要2．抓阅读重点整体和局部的关系3．抓作文的分项、语段训练“磨刀不误砍柴工”9/

8、8/202114（四）复习方法的有效性1．晨读加晨练2．套题拼精题3．典例多元化（五）复习过程的有效性1．定时限量测评2．练习必做必查必讲3．冲刺查漏补缺4.勤于归纳整理9/8/