小班语言《找朋友》

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1、小班语言《找朋友》文章来源莲山课件www.5Ykj.CoM3小班语言《找朋友》文章来源莲山课件www.5Ykj.CoM3　　一、设计意图：　　《幼儿园教育指导纲要》（试行）中提到：语言能力是在运用的过程中发展起来的。小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是小班的孩子，经常可以看到它们围着一群小蚂蚁看个究竟，或者手里拿着一条菜青虫玩…孩子们对小动物非常喜欢。而小班孩子的语言表达能力有限，根据小班孩子的发展特点和兴趣，我设计了此次活动，希望能借助幼儿对小动物的喜爱，在玩一玩、念一念的过程中让幼儿的口语表达能力得到进一步的提高。　　二、活动内容：《找朋友》　　三、活动目标：　　1、初步学习念儿歌。　

2、　2、能大胆运用语言、动作和表情表现自己对小动物的喜欢。　　3、喜欢参加游戏活动。　　四、活动准备：　　各种小动物头饰，数量要有班上幼儿数量的一大半。　　五、活动过程：　　1、游戏：”大森林里找朋友”。　　（1）教师说：”我们现在来到了美丽的大森林里，大森林里住着许多动物朋友，请你去找一个喜欢的小动物做朋友”。　　（2）教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上：”你找到的朋友是谁呀？”（3）鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。　　2、欣赏儿歌。　　教师在大森林里找小动物朋友，找到小兔后念儿歌：”我找到的动物朋友是谁呀？”“我在小兔耳旁说了什么话？”3、学念儿歌。　　（1）请一名幼儿来介绍他找到的

3、好朋友是谁：”你想跟你的好朋友说什么好听的话呢？”（2）请其他幼儿一起念儿歌。　　（3）用相同的方式让幼儿反复学习儿歌。　　（4）交换动物朋友，表演儿歌游戏。　　附：儿歌你是我的好朋友找呀找呀找朋友，找到小兔做朋友，小兔小兔我爱你，你是我的好朋友。　　我来和你说说话。 文章来源莲山课件www.5Ykj.CoM3