三语上第三单元练习

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1、三语上第三单元练习班级：姓名:一、读拼音，写词语。jlngxlnylrdnlidngshichuitousdngqi()(jixuyanrebenpaomofangqiwei()()()()(xunzhaoliuyiqingliangieiwu()()()()给多音字组词。Cshan()fang()'tiao()扇s坊挑shan()~fdng()tiao(I)三、比一比，再组词。异（）坊（)杨（)拼()导（）仿（)扬（)并()深（）精（）遍（）枚（）摇（)探（）睛（）篇（）玫（）遥（)四、把下面词语补

2、充完整0大（）（）色千（)万(:)（）头（）气五（）缤（）闻（）起（)引人（)()-()-()-()-()-()-()垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红五、下列词语你能归类写一写吗?1、表不心情的词：2、表示颜色的词:3、表不看的词:六、填上恰当的词。(）地喊叫（）的衣裳（）的歌(）地奔跑（）的颜料（）地飞舞七、照样子，写词语舒舒服服（AABB式）：油亮亮（ABB式）：风尘仆仆（ABCC式）：八、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：振动一（）叮咛一（）绽开一（）反义词：温柔一（）快活一（）舒服

3、一（）九、按要求填空。1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是,作者是代诗人。这两行诗的意思是2、九月九日忆山东兄弟王维独在为异客,每逢倍o兄弟登高处，遍插少一人。《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指,这首诗抒发了诗人的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是O“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是O3、红红的枫叶像,飘哇飘哇，邮来了o对云横ill花对雨中山果落，O大陆对十、阅读与感悟（-）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶了像一把把小扇了，扇哪扇哪，扇走了夏

4、天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）0金黄色是给出野的，看，出野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（）,准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、在文中的括号里填上适当的词。

5、2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。4、用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作05、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。6、用“”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。喜欢的句子喜欢原因7、填空（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡觉8、照样子写词语舒舒服服（AABB）油亮亮（ABB）9、这段文字主要写了、、三种动物和、、三种植物准备过冬的情景。（二）秋天的月季花我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给

6、它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令，显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着而不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒冃。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡

7、的清香。花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌,仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。1•在短文中找出下列词语的近义词。2.常常一（）好像一（）特别一（）2.读短文填空。3.A.月季花茎的颜色是,样子是，叶子的颜色是，样子是0B•花儿开得很茂盛，有的；有的；还有的0C.因为,所以我喜欢月季花。3.这篇文章把月季花写得多美呀！你知道作者是从哪几方面来写月季花的？小草（课

8、外阅读）马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满牛机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“我爱小草，