幼儿园见习计划_幼儿教师见习计划

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1、幼儿园见习计划_幼儿教师见习计划4幼儿园见习计划_幼儿教师见习计划4幼儿园见习计划_幼儿教师见习计划4幼儿园见习计划_幼儿教师见习计划　　幼儿园见习计划篇一　　实习目的：　　1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。　　2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。　　3.通过实

2、习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。　　实习任务：　　1.实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。　　2.能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间：　　20xx年3月15日至4月15日(共54学时)　　实习地点:马厂中心学校　　情况分析：　　个人情况分析：　　三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业

3、知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿情况分析：　　这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生　

4、　活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。　　实习程序和内容：　　一、第一阶段　　1.观察幼儿园环境，班级环境：　　2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况：　　3.熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录：　　4.观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验：　　5.制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。　　二、第二阶段　　1.按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动：　　2.与带班教师

5、交流，学习经验，完善效果：　　3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动：　　4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域：　　5.参与班级环境创设，参与主题墙的布置。　　幼儿园见习计划篇二　　一、思想方面　　遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。　　二、教

6、育教学　　(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学计划，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业务水平。　　(二)教育工作　　1、开展促进孩子全面发展的主题活动。　　(1)大主题如下：健康宝宝、树、纸、蓝色的大海、炎热的夏天。　　(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现生活既教育的教育观念，继续开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。4