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《初一英语教案(人教版)Unit7》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Isthisyourpencil-box?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步能运用形容词性物主代词来表示物体的所属；学习数词及名词的复数形式，以及相应的句型，并能在交际场合中初步运用。二、教学重点与难点1、句型：1）These(Those)are…2)Whatarethese(those)?They're…3)Arethese(those)…?Yes,theyare.(No,theyaren't)4)Hereyouare!2、语法：1）初步学习my,your,his,her及its等物主代词的用法；2）学习名称的复数形式及相应
2、的数词；3）初步学习指示代词these,those和they的用法。三、课时安排本单元共4课时，每课1课时。第二十五课LessonTwenty-five一、教学内容1、词汇（略）。2、句型：Hereyouare.3、学习物主代词的运用。二、教具录音机；与本课词汇、句型有关的物品，如铅笔盒、橡皮、茶杯等。三、课堂教学设计1、复习所学过的日常用语。复习上一单元学过的句型。2、教师拿起一个同学的铅笔盒，提问：T：What'sthisinEnglish?S1:It'sapencil-box.教师拿起另外一个同学的橡皮，问全班：T:Isthisapenci
3、l-box,too?Ss:No,itisn't.T:It'saneraser.教师板书eraser这个词，领读。然后手拿这两样东西，分别走回到刚才的两位同学那里，提问：T：Excuseme,isthisyourpencil-box?S1:Yes,itis.T:Hereyouare.(并把铅笔盒递过去）让全班同学猜这句话意思。并引导这个同学应答：Thankyou.用同样的方法将橡皮还给另一位学生。教师领读生词和新句型。3、放课文第一段录音。学生先听，后跟读，反复几遍。两人一组，使用诸如铅笔盒、钢笔等道具，进行练习。教师可找两组同学，在班上表演。4、
4、教师走到学生甲前，拿起学生乙的一块橡皮与学生甲进行如下对话：T:Excuseme,isthisyoureraser?S1:No,itisn't.(指向自己旁边的学生）Ithinkitishis(her)eraser.T:(叫着学生乙的姓名）…，isyoureraser?S2:Yes,itis.第4页共4页T:Hereyouare.S2:Thankyou.T:That'sOK.如教师发现班上有的学生并未全看明白表演的内容，教师可再与另两位同学演示一遍。放课文第二段录音，学生听后跟读，反复几遍。教师指挥学生3人一组，进行练习。5、放课文第三段录音，学
5、生先听，后跟读。这一段内容可以不用3人一组练习。6、教师指导学生进行练习册上的朗读、表演。学生可两人一组进行练习，讲解练习2，并做几个示范。7、布置作业1）生词及短语；2）练习朗读本课对话；3）完成练习册习题。四、交际用语1、Hereyouare!给你。当别人需要某物，你把东西递过去时，可以使用这个句子。也可以说：Hereitis.(你要的东西在这里。）下面的句子则有不同的意思。Hereweare!我们（终于）到了。（指到达目的地）Heretheyare!他们到了。2、A:Yes,itis.Thanks.是的，它是。多谢。B：That'sOK。不
6、客气。thanks是名词，可以用来表示感谢。除此之外，还可以说Thankyou.Thankyouverymuch.Thanksalot.等。当别人向你表示感谢时，你可以说：That'sOK.也可以说：That'sallright.或Notatall等。第二十六课LessonTwenty-six一、教学内容1、词汇（略）2、句型：1）Whatarethese/those?2)They're…3)语法：初步学习名词的复数形式。二、教具录音机；与本课词汇有关的实物（如香蕉、苹果、书、钢笔；或这些实物的图片）。三、课堂教学设计1、复习上一课所学的句型和词
7、汇（参照上一课教案步骤2）2、用事先准备好的实物（或图片），演示名词的复数形式。T：Onebanana,twobananas.Onebus,threebuses.Onebox,fourboxes.边演示，边板书复数形式的名词，简单扼要地讲解在本课中出现的名词复数形式的构成（不要将名词复数形式的所有变化都讲给学生），以及发音上的变化。教师领读，学生跟读。3、教师可将手头的实物分两边摆放，一边放单数的；另一边放复数的。通过自己的演示，将名词复数形式及有关句型演示给学生：T:What'sthis(that)?It'sapen.Whatarethese(
8、those)?They'repens.学生初步看懂之后，教师与某个学生再演示刚才的内容，但这次由学生应答，并可更换实物：T:What's
