春天作文教案

《春天作文教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、春天作文教案一．导入:1、谈话导入：轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边,冰雪消融,万物复苏，可是春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！2．放音乐＜春天在哪里＞。板书课题：春天。二．新授：1．前几天和上一节课，同学们到许多地方和我们的校园里去找春天了，你找到了吗？？你觉得春天像什么呀？（姑娘，魔术师，孩子）为什么呀？2．你们在哪些地方找到了春天？（田野里，院子里，桃园里，校园里，小河边），春姑娘可真害羞，躲躲藏藏，他躲在田野里的什么地方了呢？春姑娘对田野说了什么？田野有什么反应？你是怎么发现的呢？他躲在校园里。。。。。。春天对校

2、园说了什么？校园里出现了什么景象？3．是呀，春姑娘从很远的地方来了，来看望她的老朋友，她都来到了谁的家里？（春姑娘来了，小溪里的冰融化了，丁冬、丁冬地流淌着，春姑娘穿过田野，田野上的草变得一片嫩绿，开满了五颜六色的小花。树上，嫩绿嫩绿的小叶子悄悄地探出头来，小鸟也从自己的窝里探出头来，叽叽喳喳地说个不停。）老师问：你们感觉春天怎么样？4．同学们刚才把你找到的春天描述给老师听了，春姑娘每到一个地方，这个地方就发生了变化，而同们每个人观察到的春天又都不一样，这样吧，请同学们以小组为单位，在其中的一个地方的春天展开讨论，并请记录员把这个地方的情景描绘出来，过会呢，比一比，看哪个

3、小组说得最好！！5．同学们说得可真不错，我觉得＊＊小组说得最棒，我们送点掌声给他们，过会写作文的时候呀，一定要把你们组里集体智慧详细，认真的写出来，其它地方的景物呢，我们以不描写，也可以简单的描写出来，记住这个词，详略得当哟。6．经过同学们的努力，我觉得你们都快赶上这个作家了：看看著名散文家朱自清的作品＜春＞里片断，阅读在线：朱自清的《春》（节选）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火

4、，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。这是怎样的一幅，五彩缤纷，百鸟争鸣的美景啊，只要大家用心去观察，就会发现美好的事物就在我们身边。7．最后，请同学乖乖的把你搜集到的描写春天的词语给交出来，放在黑板上和大家一起交流使用。三．结束：春天是一个播种的季节，俗话说：一年之计在于春。在这个美好的春天种下勤奋的种子，我们将来一定能够收获未来与希望。同学们，加油吧。下面请同学完成春天这篇作文，题目可以定为春天，也可

5、以自己选择，力争把春姑娘到过的地方，都描绘下来，记得要有重点，多用比喻和拟人的写作手法哟。积累:春天，你好！小草，从松软的泥土里，绽一串晶莹的笑兰花，在早晨的宁静中，献一个芬芳的舞蹈；黄鹂，在丁香林里，唱一支绿色的歌谣——春天，你好！春和景明春光明媚春寒料峭春暖花开　春意盎然柳暗花明草长莺飞莺歌燕舞　万紫千红花团锦簇花红柳绿姹紫嫣红　满园春色含苞欲放花枝招展百花盛开乍暖还寒万物复苏春风拂面阳春三月春雨绵绵桃红李白百花争艳桃红柳绿蜂飞蝶舞春风和煦细雨如丝春雨如油　生机勃勃春色满园鸟语花香春深似海冰消雪融　冰河解冻　大地回春　万物苏醒　春意融融　风和日丽　春江水暖　白鹅浮水　

6、大雁北归春雨丝丝　绿草如茵　万树齐发百花争春花红柳绿万紫千红蜂飞蝶舞莺歌燕舞　春光明媚　鸟语花香　春色宜人　春满人间教学目标：1、引导学生把观察到的春天的景物以及对春天的感受写下来。2、写时要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。3、按要求完成习作，题目自拟。4、培养学生留心周围事物，养成留心观察的习惯。教师准备：反映春天特征的音像、图片、歌曲。学生准备：1、利用课余时间到附近的公园或田野去寻找春天，并记录春天的特征。2、搜集反映春天特征的图画、歌曲、诗歌，摘抄自己喜欢的词句。教学过程：一、激发兴趣，引入教学。1、师：同学们，春姑娘已经悄悄地来到了人间，她给我们带来

7、了许多的礼物，你们想看看吗？（播放一段春天的录像）你会用什么词语来形容这大好的春色呢？（春光明媚、柳绿桃红、鸟语花香、万物复苏、春意盎然……）2、同学们，春天美吗？从冬天到春天，你发现周围有哪些变化呢？（学生交流自己的所见、所闻、所感。）3、看到这么美丽的春天的景象，你能用诗歌或优美的语句来赞美这美丽的季节吗？（学生交流、展示课前收集的有关春天的图画、歌曲、诗歌佳句等。4、春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。同学们已经用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受过这美好的春天了。今天这节课让我们通过自己的描