1、皇帝的新装教案2○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。② 理清故事情节。③ 培养学生联想和想像的能力。④ 了解本文语言描写的精妙,深刻把握作品深刻的思想意义。⑤ 联系现实生活,体验反思,培养敢说真话的良好品质。○教学重点 ① 联想和想像。② 作品深刻的内涵和思想。③ 培养敢说真话的良好品质○课时安排 2课时○课前准备 学生:熟悉课文。 老师:录音机、磁带。第一课时 ○教学内容 理清故事情节,整体感知课文内容。○教学设计 导入新课 说起童话,我们大家肯定会兴趣盎然,那么你都读过谁的童话?(学生可能说
2、:郑渊洁、安徒生、格林等等),看来大家都读过安徒生的童话,也非常喜欢他的作品。小学时,我们学过他的哪篇童话?(肯定会异口同声地回答《卖火柴的小女孩》)好,今天我们来学习他的另一篇很有特色,也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过,我想提醒大家注意:学习本文,要学会多角度、多侧面的地学习,去分析。朗读课文,整体感知课文内容 ① 引导学生整体感知课文内容,可请一名学生朗读,其余学生边听边猜想。到了一个新情节的开头,不要急于往下读,可以先把书合上,自己先试着想像,看自己的想像和作者的想像是否有差别。(肯定会有不同的想像,可让这些学生谈谈自己的想像内容,老师可及时给予鼓励。)②