苏教版数学五上第七单元表格式教案

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1、2014苏教版五年级数学上册第七单元第1、2教时教案课　　题解决问题的策略练习课时第3课时总第课时教学目标1、让学生学会有续思考，应用一一列举的方法不重复、不遗漏地列举出所有符合要求的答案；2、进一步感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的严密性和条理性；3、使学生积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，获得学好数学的信心。教学重、难点1、让学生学会有续思考，应用一一列举的方法不重复、不遗漏地列举出所有符合要求的答案；2、增强思维的条理性和严密性，能不重复不遗漏的找出所有符合要求的答案。教学准备相

2、关题目的ppt课件。教　学　过　程教学环节教学内容及教师活动预设学生活动二次备课一、基本训练。1、列举出10以内所有素数。（1）分组讨论；（2）指名交流。2、你会把10写成两个素数的和吗？（1）指名板书；（2）集体订正。3、小华、小强、小军3人下棋，每两个人赛一次，共要赛几次？独立计算；交流结果。二、综合练习，拓展提高。1、练习十七第7题。（1）读题，理解题意；（2）先自己独立找一找，你能发现多少种涂法？（3）怎样有条理的思考才能达到不遗漏、不重复？交流。2、练习十七第9题。（1）读题，理解题意。（2）先用线连一连，再数一数，你能找

3、到正确的答案吗？（3）交流，说说自己的思考过程。3、练习十七第10题。（1）弄清题意；（2）说一说，你是用什么方法找出正确答案的。4练习十七第11题。（1）拼一拼；（2）算一算（3）集体交流。1、练习十七第12题。独立计算；汇报思路。独立完成；（1）分组讨论；（2）指名交流。2、练习十七第13题。（1）分组研讨：一个有多少种不同的路线？（2）集体交流。各组指名交流。三、课堂总结、点拨学法。1、这节课我们练习了哪些内容？2、你还有什么问题要和大家讨论吗？五、作业。1、练习十七第8、14小题；2、《基础训练》。板书设计解决问题的策略练习

4、258285528582825852一共有六种。教学反思课　　题解决问题的策略的综合练习课时第4课时总第课时教学目标1、经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案；2在解决简单的实际问题的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的严密性和条理性；3、进一步积累坚决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，获得学好数学的信心。教学重、难点1、经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程；2、能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。教学准备草稿纸

5、等。教　学　过　程教学环节教学内容及教师活动预设学生活动二次备课一、认真填写。1、△☆☆△☆☆△☆☆……这一组图形中，每（）个图形为一组，每组中有（）个△，有（）个☆，第18个图形是（）。2、在（）里填上合适的素数。36＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）3、小明按一定的规律写数：1、2、-3、4、5、-6、7、8、-9……，当写完第50个数时他停了下来。他写的数中一共有（）个正数，（）个负数。4、按规律画出每组中的第25个图形。（1）▲○○▲○○▲○○……（）（2）○○□□△△○○□□△△○○□□△△……（）（3）◎◎

6、★△◎◎★△◎◎★△……（）（4）☆☆☆△△☆☆☆△△☆☆☆△△……（）5、在（）里填上合适的数。（1）35厘米＝（）米（2）150克=（）千克（3）7平方分米＝()平方厘米（4）7角6分＝（）元6、一个长方形的周长24厘米，当长是（）厘米，宽是（）厘米时面积最大。最大的面积是（）平方厘米。7、把一根木料锯成3段要2分钟，锯成8段要（）分钟。二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）1、边长4分米的正方形的面积和周长相等。……………………………………（　　）2、笔算小数加、减时，一定要把末位对齐。……………………………………（　

7、　）3、19.3232……小数点后第10位上的数字是3。………………………………（　　）4、○▲□○▲□○▲□……排列在第15个的是▲。…………………………（　　）5、7.983保留一位小数后的结果是8。…………………………………………（　　）三、运用知识，灵活解题。三种彩旗各插了多少面？1、学校开运动会，在校园内的一条路边上插彩旗。按2面红旗，1面黄旗，3面绿旗的顺序依次插旗，一共插了50面。小芳体重是多少千克？2、三个小朋友一起称体重，肖强重25.7千克，比小林轻0.72千克，小林比小芳轻1.4千克