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1、中小学当堂达标教学英语学科第四模块达标教学计划学校五中年级七范围Module5教材分析本模块话题是“家乡”。内容围绕方位，位置及形容词的比较级等语言现象展开听、说、读、写的语言实践活动。从对两个城市的比较,到介绍自己的家乡,使学生由简单到复杂,渐渐感知新的语言,并通过范例,让学生对所熟知的二条河、二个城市等进行比较.。掌握有关方位，位置及形容词的比较级等语言现象.教学中教师应随时随地以课本为出发点，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。单元教学目标知识与技能能听懂有关祖国,方位,位置的语言表达;能听懂用所学的形容词比较级所做的口头表述,询问及其回应的听力材料。过程与方法能运用本模块所学主
2、要语言的表达形式对祖国,方位与位置等进行口头说明和询问;运用所学的形容词比较级进行口头陈述,询问;就以上询问做出口头回应;能口头提供有关个人生活的信息。流利的说出含有本模块生词、短语情感态度价值观通过学习描述家乡和了解美国和英国的主要城市与河流，提高对英语的学习兴趣,培养对家乡的热爱和对世界的兴趣。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观教学重点掌握描述家乡的基本词汇，读懂含有形容词的比较级的句子，掌握形容词的比较级结构和用法。教学难点掌握形容词的比较级的结构和用法课时安排Period1:VocabularyandListening&Pronunciationa
3、ndSpeakingPeriod2VocabularyandReadingPeriod3.Languageinuse送达命题人单元达标结果分析备注中小学当堂达标教学课时教案学校五中年级七学科英语授课人陶秀杰班级二时间课题Module5Myhometownandcountry目标Period1:VocabularyandListeningandSpeakingTeachingContent:VocabularyandListeningPronunciationandSpeaking教学重点Keystructure:HongKongissmallerthanShanghai.IsShang
4、hainewerthanHongKong?No,itisn’t.It’solder.(重点)难点Tounderstandconversationsinvolvingthecomparisonof2cities.(难点)方法Multi-Media(Taperecorder,video,OHP,handout)手段多媒体板书设计1.LanguageKnowledgeKeyvocabularyandphrases:hometown,than,east,south,kilometer,high,million,busy,coast,hill,island,population,answer,q
5、uestionKeystructure:HongKongissmallerthanShanghai.IsShanghainewerthanHongKong?No,itisn’t.It’solder.(重点)2,Listeningskill:Tounderstandconversationsinvolvingthecomparisonof2cities.(难点)3.Speakingskill:Totalkabout2differentcitiesorrivers.达标检测课内练习1.Givetheconclusionofthecomparativesandpractise2.Explai
6、ntheKeyphrasesandpractisePartIVPractice课外练习导学与训练的阅读教学反思基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“P—T—P”自主学习立体模式：pre-task…task-cycle…post-task。核心任务：能够运用所学句型结构描述家乡。三个环节如下：pre-task：学生联系生活实际，激活背景知识，。task–cycle：通过整个模块的听说读写的训练，强化对“家乡。”的表达
7、能力，为完成任务做好铺垫post-task：达成任务，展示成果，反馈学习情况教学过程第一课时教师活动学生活动 教学过程第二课时教师活动学生活动
