加强背诵，提高学生英语口语表达能力

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1、加强背诵，提高学生英语口语表达能力加强背诵，提高学牛英语口语表达能力张岩牛海艳（容城县北张中学河北容城071700）【摘要】根据山区学校的特点以及语言学习的特点，笔者在英语口语教学中特别强调背诵，以背诵促进口语教学和教学活动，努力提高学牛英语口语表达能力0木文通过背诵的理论基础、背诵材料的选择、背诵的练习或活动、背诵的意义、背诵的指导等五个方面来论述如何通过背诵加强学牛英语语感，提高学牛英语口语表达能力。【关键词】背诵；输入；语感；英语口语“英语课程标准”对高中生的“说”有了更高的要求，社会的需求和时代的发展要求教师在帮助学牛在开口讲英语的同时，还要帮助学牛做到“有话可说，有话要说

2、”，能够自然流畅的用英语表达自己的思想和感情。这就要求学牛平时应注意积累语言材料，从词汇、短语、经典句型、精彩段落到优美篇章，而要真正掌握并准确运用语言材料却只能通过背诵。根据我校为山区学校的特点,笔者在英语教学中特别强调背诵，以背诵促口语教学和教学活动，努力提高学牛英语口语表达能力。而口语能力的提高则会激发学牛积极地参与课堂活动，主动地加强课外自主学习。1.背诵的理论基础美国语言学家克拉申教授在80年代初期提出的“语言输入说”从理论上为第二语言学习及外语教学提供了一个新的概念。他认为：语言输入是第一性的，语言学习得通过语言输入来完成的。教师的主要精力应放在为学生提供最佳的语言输入

3、上，以促进语言习得。背诵输入符合克拉申的语言输入原理。由于背诵的语言材料均由教师精心挑选，这种输入自然是学牛能够理解的，它有利于口语输出的产牛。通过背诵，学生不但可以更多地接触目标语，加深理解和积累语言知识，而忖能够会用地道的英语来表达自己的思想，逐步摆脱母语的负面影响,最终提高英语能力。背诵也符合语言学习的规律。任何一门语言的学习都有一个从模仿到逐渐学会运用的过程，是一个在头脑中大量储存语言信息并在实践中练习提高的过程。只有在输入、积累和储存到一定程度吋才会有信息的输岀。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，熟读实际上就是储存语言信息。一句古话指明了语言学习的基本方法，而熟读成诵就

4、是储存语言信息的最有效的方法之一。1.背诵材料的选择2.1背学过的课文。中学英语教材中的文章都是经过专家精心选择的,许多课文渗透着思想情感的教育，对学生的身心发展会产生较强的感染作用。另外，一般英语试题的词汇量、惯用语和文章结构部分大多不会超出教科书范围。因此，教材中的文章具有很强的思想性和实用性，每一篇文章都值得我们认真背诵。当然在背课文吋也要有所取舍，要选择那些体现新内容、知识点密集、又具有代表性的段落进行背诵。2.2背书面表达范文。一篇书面表达写完之后，教师要给出学生范文来欣赏和背诵。学生只有多体会、多揣摩范文，才能纠正自己的一些错误的表达方式，学会用英语来思维。背诵范文，同

5、时，还适当的模仿，进行口头作文，是中华民族学习语文既传统而又行之有效的方法，它既适用于本国语文的学习，也适用于外国语文的学习。2.3背高考单项选择题和例句佳句，尤其是历年高考题。考试题是许多教师以及专家的心血结晶，是经过精心挑选、反复琢磨的，其语法严格、语言严谨，而且覆盖面非常广，是非常值得我们背诵的。老师上课的例句或参考资料的经典例句也是老师和编者精心挑选过，学生应该把它们整理成册,既方便复习又方便背诵。2.4背名言警句。背诵名言警句，就是把别人的智慧变成自己的财富，不仅学到最精炼的英语，而口获得了人生的启迪，在作文中如能恰当运用，可使其锦上添花，获得出人意料的效果。2.加强背诵

6、的活用练习或活动与多种活用练习结合，是强化背诵输出语言功能的良策。人量背诵只有同多种练习紧密结合、及时配合、穿插呼应，才能起到有效作用。同时，也只有这样，背诵才不至于是简单机械的死记硬背，不至于是小和尚念经一有口无心,才能内化、活化语言材料，以用促背，以背促用，提高了学生的学习兴趣和积极性。要想把以背诵来提高学生的口语交际能力真正落实到实处，老师应利用丰富多彩的活动和话题去激发学生学习的兴趣。3.背诵的意义对每一位英语学习者来说，背诵是必不可少的尤其对中学生来说是至关重要的。它是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。它也是克服当前中国学生的“哑巴英语”的有效途径。

7、4.背诵方法的指导许多学生在背诵英语时往往只是死记硬背，有时会觉得十分枯燥甚至失去信心。因此，教师在背诵的组织与教学实施过程中，应该注重背诵方法的指导，以减轻他们的负担，增强其自信心。古人云「'数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。在英语学习中，背诵已被众多名家学者的成功经验证明是切实有效的方法，是知识输入的一种有效途径。它不仅可以帮助学生掌握大量的英语基础知识，而且可培养学生丰富的语感，进行与说有关的各项活动，提高学生英语口语表达能力。所以