2018届高考物理二轮专题复习文档:“力学的经典模型(一)”学前诊断Word版含解析

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1、“力学的经典模型(一)”学前诊断模型一物块模型1•[考查平衡问题中的物块模型][多选]如图所示,物块力、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于—r厂可[F]■匚C物块,使/、B、C以相同的速度向右匀速运动,那么关于它们的受力下列说法正确的是()A.由于〃向右运动,所以〃受到向左的摩擦力B.C受到的摩擦力方向水平向左C・力受到两个摩擦力作用D.由于不知力与水平桌面之间是否光滑,所以无法判断力与水平桌面间是否存在摩擦力解析:选BC由于B向右匀速运动,所以B不受摩擦力作用,选项A错误;物块C受到向右的拉力和向左的摩擦力作用,选项B正确;/受到C对力的向右的摩擦

2、力作用,同时受到地面向左的摩擦力作用,选项C正确,D错误。2•[考查匀变速直线运动中的物块模型]如图所示,A.〃两物块叠放在一起,放在光滑地面上,已知力、〃物块「的质量分别为///,物块接触面间粗糙。现用水平向右的恒力尺、尸2先后M分别作用在/、B物块上,物块/、B均不发生相对运动,则鬥、屁的最大"丿"丿值之比为()A・1:1B.MmC.m:MD.m:(m+M)解析:选B恒力作用在力上时,对3受力分析,当最大静摩擦力提供〃的加速度时,是整体一起运动的最大加速度,对〃由牛顿第二定律得“mg=maf对整体受力分析,由牛顿第二定律得鬥=(皿+加)如,解得F

3、i=(M+〃r)“g;恒力作用在B上时,对Z受力分析,当最大静摩擦力提供力的加速度时,是整体一起运动的最大加速度,对/由牛顿第二定律得屮怡=Ma2,对整体受力分析,由牛顿第二定律得F2=(M+m)a2f解得F2=(M+/w)™,联立解得Fi:F2=M:w,B正确。3•[考查变加速运动中的物块模型][多选]如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小物块力。木板B受到随时间f变化的水平拉力F作用时,用传感器测出木板B的加速度“,得到如图乙所示的“F图像,已知g取10ni/s2,贝lj()甲A.物块力的质量为4kgB.木板B的质量为lkgC.当F

4、=10N时木板B的加速度为4m/s2D.物块力与木板B间的动摩擦因数为0.1解析:选BC拉力F较小时,/和B—起加速,当F等于8N时,加速度为:tf=2m/s2,对整体分析,由牛顿第二定律有:F=(M+m)af代入数据解得:M+m=4kg;而拉力F较大时,力和〃各自加速,根据题图乙所示图像,当尸大于8N时,对〃,由牛顿第二定律得•・d=竺晋蛍=挣_野,图线的斜率:%=寺=1,解得木板B的质量M=kg,物块/的质量w=3kg,故A错误,B正确;根据图像知,F=6N时,d=0,由/=寻F-營,可得:“=0・2,D错误;当F=10N时,木板3的加速度为:d=

5、jjF-晋=4m/s2,故C正确。模型二斜面模型4•[考查斜面模型上的物体平衡问题]如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体加,且M.m相对静止,此时小车受力个数为()A.3C・5B.4D.6解析:选B对M和加整体受力分析,它们必受到重力和地面支持力。对小车,因小车静止,由平衡条件知墙面对小车必无作用力,以小车为研究对象,如图所示,它受四个力:重力Mg,地面的支持力Fni,加对它的压力凡2和静摩擦力片,由于加静止,可知片和尸口的合力必竖直向下,故B项正确。5.[考查斜面模型上的连接体][多选]如图所示,倾角为&的斜面体Q

6、置于粗糙水平面上,物块B置于斜面上,已知3、C间的动摩擦因数为“=tan〃,B通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块/连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A.〃的质量分别为加、M。现给〃一初速度,使〃沿斜面下)滑,C始终处于静止状态,则在〃下滑的过程中,下列说法正确的是(A.不论/、B的质量大小关系如何,B—定减速下滑B.力运动的加速度大小为C.水平面对C一定有摩擦力,摩擦力的方向可能水平向左D.水平面对C的支持力与3、C的总重力大小相等解析:选ABD因〃、C间的动摩擦因数为“=tan〃,故如果物块B不受细绳的拉力作用,则沿斜面方向受力平衡,即Mpsin0=“M^

7、cos仇若给〃一初速度,物块〃将匀速下滑。但是细绳对〃有沿斜面向上的拉力,故物块〃一定减速下滑,选项A正确。对力、〃分别进行受力分析,由牛顿第二定律可知T+/iMgcosO—MgsinO=Ma,mg—T=ma,解得a=,/篦”‘选项B正确。设水平地面对(7的静摩擦力方向水平向左,则斜面C的受力分析如图所示。由于斜面体始终静止不动,故有:f+/bos&=Msin",M=G+.冷in〃+Mcos",又因为f=MgsinOfN2=Mgcos0,联立可得:f=0,7Vi=G+Mp,故选项C错误,D正确。6•[考查斜面模型上的叠加体动力学问题]如图所示,在倾角为3

8、0。的光滑斜面上放置质量分别为协和Im的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不

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