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《2018届高考物理全程训练课练15 动能和动能定理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课练15动能和动能定理1.（2018-浙江模拟）如图所示，足球从草皮上的①位置被踢出后落在草皮上③位置，空中到达的最高点为②位置，贝M）A.②位置足球动能等于0B.①位置到③位置过程只有重力做功C.①位置到②位置的过程足球的动能全部转化为重力势能D.②位置到③位置过程足球动能的变化量等于合力做的功答案：D解析：由题图可知，足球由②到③过程中具有水平位移，则说明足球在②位置存在速度，故A错误；由图可知，①到②的水平位移大于②到③的水平位移，则说明足球受到空气阻力，故B错误；因存在阻力做功，故①位置到②位置的过程足球的动能转化为重力势能和内能，故C错误；根据动能定理可得，②位
2、置到③位置过程足球动能的变化量等于合力做的功，故D正确.2.（2018-江西模拟）（多选）质量为m的物块在水平恒力F的推动下，从山坡（粗糙）底部的A处由静止开始运动至高为h的破顶B处.到达B处时物块的速度大小为e,A.B之间的水平距离为s,重力加速度为g・不计空气阻力，则物块运动过程中（）A.重力所做的功是加B.合外力对物块做的功是如於C・推力对物块做的功是*恥?+加02D・阻力对物块做的功是如V2-~mgh—Fs答案：BD解析：重力所做的功是WG=—mgh,选项A错误；根据动能定理，合外力对物块做的功是"合=WF-mgh+Wj=^mv1,选项B正确;WF=mgh-Wf
3、--^inv1,选项C错误；WF=Fs=mgh-Wf--^mv则Wf=mgh+^mv2—Fs,选项D正确.1.（2018-天津五区县联考）（多选）如图所示，竖直平面内有一光滑圆环，半径为人，圆心为O,3为最低点，C为最高点，圆环左下方开一个小口与光滑斜面相切于/点，上AOB=37。,小球从斜面上某一点由静止释放，经/点进入圆轨道，不计小球由Q到/的机械能损失，（sin37°=0.6,cos37°=0.8）]J!fJ要保证运动过程中小球不离开轨道，小球释放的位置到/点的距离可能是（）A・RB・2RC・3RD・4R答案:AD解析：若使小球恰能经过最高点C,贝']mg=m
4、-^9根据动能定理有mg(h—27?)=^mvc9解得力=小球释放的位置到A点的距离是h—]—CO&37。）x=~sin37‘；若使小球恰能经过与圆心O等高的一点，则释放的高度X=R,此时小球释放的位置到A点的距离是=h'—仃一cos37°）4s：n37。―=賛；要保证运动过程中小球不离开轨道，小球释放的位置到/点的距离应满足：兀三齐或兀‘W知，A、D正确.2.（2018-辽宁铁岭协作体联考）如图所示，竖直平面内放一直角MON,OM水平，ON竖直且光滑，用不可仲长的轻绳相连的两小球/和B分别套在OA/和ON杆上，B球的质量为2kg,在水平力F的作用下，力、〃均处于静止状态
5、，此时OA=0.3m,03=0.4m,改变水平力F的大小，使/球向右加速运动，已知力球向右运动0」m时速度大小为3m/s,则在此过程中绳对B球的拉力所做的功为(g取10m/s2)()A.11JB・16JC・18JD・9J答案：C解析：/球向右运动0.1m时，由几何关系得，B上升距离方=0.4m—^/0.52—0.42m=0.1m,此时细绳与水平方向夹角的正切值tan〃343=才，则得cos&=§,sin0=g,由运动的合成与分解知识可知如sin&18J.故选C.=vacos09可得如=4m/s;以3球为研究对象，由动能定理得％—，代入数据解得％=18J,即绳对B球的拉力所
6、做的功为卩“Bo"1.(2018-吉林省实验中学二模)(多选)如图所示，在竖直平面内两处分别固定力、〃两枚钉子，A.3之间的距离为》，A.B连线与水平方向的夹角为0.A处的钉子系一根长为/的细线，细线的另一端系一个质量为加的小球，将细线拉直，让小球的初始位置在P点处,P点与A点处于同一高度，小球由静止释放,细线与B处钉子接触后,小球继续下降.取B点为参考平面，重力加速度为g,当小球运动到B点止下方的Q点r时，下列说法止确的是()A.小球的速率为莎B.小球的动能为如0(sin0+l)C・重力对小球的功率为0D.小球对绳的拉力为3加g答案:BC解析：小球从戶点到Q点、,重力对
7、小球做的功为如2g/(sin0+1),根据动能定理有”G="kQ—EkP,所以小球在0点的动能为
8、mg/(sin0+1),选项B正确；由g加g/(sin0+1)=扌〃莎可得v=y/g/(sin0+1),选项A错误；在0点小球速度方向是水平的，重力对小球做功的功率为0,选项C正确；根据F—mg=—j~,解得F=mg（2sin^+3）,由牛2顿第三定律可知选项D错误.1.（多选）B如图所示，斜而AB和水平面是由同一板材上截下的两段，在B处用小圆弧连接.将小铁块（可视为质点）从/处由静止释放后，它沿斜面向下滑行，进入平面，最终静止于
