语文人教版二年级上册7.一分钟

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1、<<7、一分钟>>教学设计府谷镇沙后河中心小学张丽萍教学目标：1、随文识字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。过程与方法：通过反复朗读，正确流利朗读课文，理解课文寓意。情感态度与价值观：知道时间的珍贵，懂得珍惜每一分每一秒。教学方法：领读法，指导法，引导法。教学工具：多媒体。教学重点：在读中感受时间的重要性。教学难点：培养时间观念，从小养成守时的好习惯。教学过程：一、师引导：一分钟，悄悄溜走了，你感受到一分钟的长度了吗？时间，有时候溜得很快，像这样张开双臂，有时候要坚持一分钟又很不容易，每一分钟，都是独

2、一无二的，所以我们要——珍惜时间！今天，我们将一起学习一篇关于时间的课文——《一分钟》。（板书课题）二、初读课文，初识生字，概括故事主要内容1、指名分段朗读课文，师生相机正音。2、（PPT）课文小神探：（1）课题的“一分钟”指的是什么意思？（2）课文中讲了一个什么故事呢？（元元因为多睡了一分钟，迟到了20分钟。）（3）课文一共有几个自然段？哪位同学愿意来读一读第一自然段，让其他同学来评评级？（4）读了这一自然段，你知道了元元是怎么想的呢？谁来当当元元，再来读一读。（5）看来元元还想再睡一分钟，勤劳的小朋友们，我们就用这一分钟来玩个记忆小游戏吧！接下来老师出示几个词语，看看同学们用一分钟时

3、间能记下几个。（闹钟、丁零零、哈欠、迟到、叹气、决定、后悔）三、精读课文，体会后悔1、元元赖床多睡了一分钟，我们小朋友却记下了这么多带生字的词语，你们真了不起！可是，老师有个疑问了，元元只多睡了一分钟，怎么就迟到了二十分钟呢？这是怎么回事呢？请同学们自由地大声地朗读课文，最后请自信、勇敢的同学帮我解答。2、生自读，师巡视指导，相机正音。3、生说出元元一路上遇到了哪些事情，师相机板书：遇到红灯、公交开走、走路上学、迟到20分钟。师：是啊，就因为贪睡一分钟，竟然迟到了20分钟！接下来，我们一起来找出相应的段落读一读吧！你想读描写哪件事的自然段？（我想读写遇到红灯的自然段。）4、元元同学迟到了

4、20分钟，他的心情是怎样的呢？谁能从课文中找出一句话来回答我？（元元非常后悔。）四、PPT：元元非常后悔。（1）理解“后悔”：元元后悔什么呢？（不应该为了多睡一分钟，迟到20分钟）（2）元元是什么时候开始后悔的呢？是到教室以后才开始后悔的吗？你从哪些句子可以看出元元非常后悔？请大家用横线把文中相应的句子划出来。A、第二自然段：他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”B、第三自然段：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”C、第五自然段：元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。五、齐读课文，课堂小结学了这篇课文，我们一起来朗读朗读吧，读完我们一起来分享分享，你明白了什么呢？你想对元元说什

5、么呢？板书设计：一分钟迟到二十分钟遇到红灯汽车开站走路去上学六、布置作业：今天学完了第七课一分钟，把这个课的大小册子做完。七、课后总结：多睡了一分钟带来了一分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停地叹气，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训，多睡了一分钟，只不过是放松一下自己，结果耽误了半节课。