六级听力技巧1

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1、六级听力技巧大学英语六级考试听力理解部分主要涉及四种题型：短对话长对话短文理解复合式听写短对话题型解密与高分技巧1.题型特点大学英语六级考试中，简短对话是听力理解题中必考的，共10题，占分10%，内容比四级的长而复杂，要求考生在两题的间隙迅速选定答案，并准备听下一题。近几年来六级考试听力部分试题从问题类型上看，已基本取消有关“时间”、“地点”、“人物身份”、“对话双方关系”、“数学计算”等意念的题型，而代之以会话“主题”、“重点概括”、“暗示推论”、“语气态度”等涉及会话整体话题要求较高层次理解的题型。我们留意到，近几年来六级这部分听力题的问题大

2、多是以下几种模式:1.whatdowelearn/canbelearnedfromtheconversation?2.whataretheytalkingabout?3.whatdoestheman/womanmean/imply?4.what’stheman’s/woman’sopinionabout...?5.howdoestheman/womanfeelabout...?6.whatwilltheman/woman/mr...probablydo?鉴于这样的试题特征，我们在应试时要注意以下几点:1.在分析预测的前提下，尽量

3、把对话双方的话语听完整，而不要像四级一样仅关注第二个对话者的内容。2.注意正确答案的特点。一般有以下几种情况:①与听力原文的部分内容一致;②是对话某方语气、态度的描述，这样的题目要特别注意说话者所用的句子重音和语调;③与听力原文整个内容相一致，要求在概括归纳的基础上得出;④是听力原文的延伸和推断，注意推断时必须忠实于原文，当然也不必丝毫不差地再现原文，答案只要能表达原文中部分信息，甚至可不包含原文表层信息，但必须是原文的实质。3.“听到什么，不选什么”。听力理解题的选择项设计，一般要求不允许简单重复对话内容，即不能是同词语或同结构的简单重复，而只能是“不

4、同词、不同结构表达与对话相同或相近的语义”，故选择答案时一般不要选含有对话中听得很清楚的关键词或含有与对话相同结构句式的那（些）项，它们往往是干扰项。态度题的一些词语：absurdseriousoptimisticpessimistic推断题：Meanconcludeinferlearnsuggest长对话题型解密与高分技巧长对话中会涉及到新闻报道结构，政治，经济，社会，科技，军事等领域的词汇。篇幅较长（300单词左右）命题规律以及解题思路长对话的命题形式有主旨，细节，推断题。1）主旨题要关注对话的开头部分，尤其是新闻报道，在第一轮对话中就很有可能报道整

5、个事态，包括一些细节和背景知识的介绍。命题方式：Whatisthemainideaofthislongconversation?Whatisthemajorconcernofthisnewsreport?Whatisthenewsmainlyabout?Whatarethetwospeakerstalkingabout/discussing?Whatdidxaskytodo?2)细节题除了常见的时间和地点题，人物题（如谁，什么特征，相互关系等），因果关系题之外，还会涉及事件的发展经过以及最终结果，说话者的建议和愿望等。解题思路：扫读多项选择的时候，判断出

6、题方向，对对话中出现的时间，地点，数字或人物称呼要保持高度的敏感性，密切关注因果关系信号词和转折词之后的句子。3）推断题逻辑推断题一般要从整体上把握。由于是长对话，说话者往往会有很多机会透露出他们的想法，观点和建议，一次抓住关键信号词尤其是转折词之后的句子以及表达说话者意愿，想法的结构，如Imean…,Ithink…,Iwish…此外，说话者的升降调的处理也为我们提供了一些暗示。在新闻体中，由于客观报道，因而要高度关注结尾处itisbelievedthat..,itisobviousthat…itisreportedthat..Itisfearedtha

7、t…等结构中的信息，以及评论性状语，如fortunately,unfortunately,apparently..等等解题七步骤：1）扫读所有选择项，迅速判断各个题的出题方向，预测谈话的内容2）在关键词后划上记号，熟悉可能出现的词汇3）依据常识排除掉一两个选择项，缩小选题范围4）听音时高度关注前两三轮对话，判断主题5）边听边在选择项旁边坐记号或记笔记，如听到相关或一致答案，可直接做题。6）关注话轮转化的规律性，即一个人策动问题，；另一个人提供信息，并且问题和回答往往是层层递进7）重点对待结尾部分的对话，尤其是一些关键信号词和表达想法的结构和选词。干扰项常

8、见特征：1）捏造对话中不存在的细节。2）使用对话中未提及，但却是常识性的论断。3