精品高二物理选修3-1讲义-1库伦定律电场强度

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1、第一讲：库伦定律，电场强度学习目标：1.了解电荷的分类以及起电方法。2.掌握点电荷定义，理解库伦定律和公式。3.理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。模块一：电荷以及起电方式知识要点：1自然界存在两种电荷一一—电荷和—屯荷；同种屯荷相互,异种电荷相互O2•物质禹微观结构：原子是由和核外构成的，原子核正电荷的数量与核外负电荷数量相等，原子呈o3.几种起电方式：1)摩擦起电：由于相互摩擦的物体间电子的得失而使物体分别带上等量电荷的方式。2)接触带电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体接触，使不带电的导体带上电。3)感应起电：利用使物体带

2、电的方式。4.电荷守恒定律表述一:电荷既不会,也不会,它只能从物体的一部分转移到,或者从一个物祐转移到o在转移的过程中，电荷的总量O表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和O典型例题:(电荷，电荷间力的作用)例1.(I)如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而乙靠近或远离，所以()A・甲图中两球一定带异种电荷B.乙图屮两球一定带同种电荷C.甲图中两球至少有一个带电D.乙图中两球只有一个带电变式1・(II)如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球M靠近验电器的小球N(不接触)时，验电器的金箔张角减小，贝％)A.金属球可能不带电B.

3、金属球可能带负电C.金属球可能带正电D.金属球一定带负电变式2.(II)如图所示，a、b、c、c/为四个带电小球，两球Z间的作用分别为Q吸〃，b斥c,c斥q,d吸b,贝lj()A・仅有两个小球带同种电荷B.仅有三个小球带同种电荷C.c、〃小球带同种电荷D.c、d小球带异种电荷（三种起电方式）例2.（II）（2015学年高二上学期期中）使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是（）变式1.（II）（2015学年高二检测）用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上。小明同学用绝缘材料做的笔套与头发

4、摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示。对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是（）A.笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和B.摩擦使笔套带电~C.笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷D.圆环被吸引到笔套的过程屮，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力变式2（II）..绝缘细线上端I古I定，下端挂一轻质小球d,Q的表面镀有铝膜；在a旁有一绝缘金属球b,开始时，a、b都不带电，如图所示，现使b带电，则（）A・b将吸引°,吸住后不放开十么B.b先吸引G,接触后又把Q排斥开@）6C.°、b之间不发生相互作用

5、丫D.6立即把a排斥开X（电荷守恒定律）例1・（II）有两个完全相同的带电金属小球A,B,带电量分别为6.4X10-9C;-3.2x10-9C,让两个小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移多少？？模块二:库伦定律矢口识要点：1.』、电前是只有电荷量，没有的理想化的模型，类似于力学屮的,实际并不存在。2.电荷间的,也叫做静电力。表达式：F=,其中静电22力常量k=N-m/Co方向：在两点电荷的连线上〜适用范围：典型例题：一、（点电荷，元电荷）例1.（1）（2016春•宁波校级期中）关于点电荷，下列说法正确的是（）A.点电荷的电荷量一定是1.60X1019C

6、B.点电荷是理想化模型C.实际存在的电荷都是点电荷D.大的带电体不能看成点电荷例2.（I）.（重点高中2014学年高二上学期期中）关于元电荷和点电荷，下列说法中正确的是（）B.元电荷一定可看成点电荷D.点电荷一定是电量很小的电荷A.元电荷实质上是指电子和质子本身C.体积很大的带电体也可能看做点电荷二、（库仑定律及理解）例3.（I）.关于库仑定律的公式尸=,下列说法中正确的是（）A.真空中两个电荷中，大电荷对小电荷的作用力大于小电荷对大电荷的作用力B.当真空屮两个电荷间距离『->0时，它们间的静电力F-8C.当两个电荷间的距离尸一a时，库仑定律的公式就不适用了

7、D.当两个电荷间的距离r->0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用了例4、（I）两个半径为R的带电球所带电荷量分别为6和q2，当两球心相距3R时，相互作用的静电力大小为（）A.A.F=k(3"B.F>k(3RFC.F

8、电荷守恒定律与库仑定律的综合

9、例5、、有三个完全一样的金属小球A、B、C,A带电量7Q,B带电量・Q,C不带电，将A、B固定，相距r,然后让C球反复与A、B球多次接触，最后移去C球，试问A、B两球间的相互作用力变为原來的多少倍？四、（带点体在库仑力作用下平衡问题）例6、（II）如图所示的三个点电荷如、的、％，固定

10、在一条直线上，的和％的距离为S和的距离的2倍，每个电