第五单元小学数学下册二年级第五单元教案设计

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1、明珠路小学电子备课课时备课卡(二)年级(数学)学科第(五)单元主备人:时间:3.25课题:混合运算课型:复习课时:5学习目标1.在回顾中复习混合运算的计算顺序。2.用列综合算式的方法解决问题。学习重点对混合运算进行系统整理和复习。学习难点对所学知识进行整理和复习o教学过程一、复习混合运算的顺序(一)整理混合运算的顺序说出各题的运算顺序,再计算。4X6—8=72-5X8=304-6+29=7X(36-30)=48-18+32=(14+21)4-7=问题:读题目要求,想一想先算什么,再算什么。问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。2.

2、每一类按什么顺序进行计算呢?(1)在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。(2)只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。(3)有小括号的,先算小括号里面的。(二)对比练习,巩固混合运算的顺序比较上下两题的运算顺序和计算结果。18+27H-94X8-3(18+27)H-94X(8-3)问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点?小结:在做混合运算时,一定要想一想先算什么,再算什么。二、复习列综合算式解决问题问题:1.你知道了什么?2.你会解答吗?选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。5.解答正确吗?4.能说说你们的想法吗?3.能列个综合算

3、式表示你的思路吗?小男孩:3X4+5=12+5=17(元)小女孩:10-(3+5)=10-8=2(元)10—3—5=7-5=2(元)26个19个(26+19)-4-5=454-5=9(个)问题:1.你知道了什么?2.能列个综合算式表示你的思路吗?3.说一说你是怎么想的。4.为什么要加小括号呢?5.解答止确吗?3.我们小纽拿走1険。还剩多少瓶?8X3-10=24-10=14(瓶)问题:1.你知道了什么?2.耍求“还剩多少瓶”,你们会解决吗?能列综合算式表示你的思路吗?3.说一说你的想法。4.这道题需要加小括号吗?5.解答正确吗?整理与复习计堂32-12

4、+566X3+3练习——课后反思对混合运算进行系统整理和复习,加深印象。

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