云南省第32届科技实践活动方案-和美红(富民县赤鹫中心小学)

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1、赤鹫镇红櫻桃种植研究活动方案一、活动方案的名称：红樱桃种植二、活动方案的具体目标：通过活动，让学生认识家乡特色农业一一红樱桃种植情况，含种植面积、分布；了解红樱桃种植的一般知识；红樱桃种植户的投入及收益状况;分析红樱桃产业发展的有利条件和制约因素。培养学生逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然。了解科学探究的过程和方法，学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。三'活动方案所涉及的对象、人数和需求分析涉及对象

2、：六年级两个班学生及部分家长、村民合计人数：大约200人学生分析：六年级学生已经掌握基本的口语交际方法和能力；具备了数字统计与分析能力；掌握了植物生长的相关知识；开始了对家庭经济的初步认识。我们通过一系列的实践活动，积极倡导因地制宜的让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与他人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学

3、科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。活动需要：统计表四'活动方案的主体部分：（一）活动内容：1.动员大会介绍赤鹫红樱桃种植情况及政府相关工作，让学生初步了解赤鹫镇种植红樱桃的历史、发展等基本情况。提出思考：赤鹫镇种植和樱桃的有利条件是什么？收益情况如何？将来发展前景？制约发展的因素有哪些？介绍我们研究的意义及方法等。引导学生关注生活，培养学生爱科学、学科学、用科学。2.活动指导请赤鹫镇农科站、农经站相关人员作为科普辅导员，举办相关的知识讲座，介绍赤鹫镇红樱桃种植知识、政府扶持及促销工作等。赤鹫是昆明周边最大的樱桃采摘园，全镇共种植樱桃40

4、00余亩，目前挂果面积有2000余亩，预计今年的产量将达到5000吨，主要分布在玉屏、咀咪哩、普桥、平地等4个村委会。摘果期将持续到五一后。为了方便市民来赤鹫采摘，镇上专门协调了一些空地、单位大院等用做临时停车场。采摘过后，还可以到附近的农家乐品尝新鲜的山茅野菜。1.分组活动以自然村为单位分组，发放统计表，组织学生开展村民调查研究活动。2.活动展示以小组为单位展示调查情况，并对各组开展的调查活动做出评价和指导。（二）难点、重点：难点：学生调查研究活动开展的真实性和有效性。重点：1•通过动员大会，激发学生研究的兴趣。2•通过科普辅导员的培训，使

5、学生基本了解情况。3•利用校讯通，发布活动方案和建议，调动家长资源，收集有关图片、影像资料。鼓励家校互动、师生互动、生生互动、亲子互动。4.开展好总结展示活动，推动研究活动的实效性。（三）活动过程和步骤：1.动员大会介绍赤鹫红樱桃种植情况及政府相关工作，让学生初步了解赤鹫镇种植红樱桃的历史、发展等基本情况。提出思考：赤鹫镇种植和樱桃的有利条件是什么？收益情况如何？将来发展前景？制约发展的因素有哪些？介绍我们研究的意义及方法等。引导学生关注生活，培养学生爱科学、学科学、用科学。1.活动指导请赤鹫镇农科站、农经站相关人员作为科普辅导员，举办相关的

6、知识讲座，介绍赤鹫镇红樱桃种植知识、政府扶持及促销工作等。3•分组活动以自然村为单位分组，发放统计表，组织学生开展村民调查研究活动。4.活动展示以小组为单位展示调查情况，并对各组评价和活动总结指导。（三）可能出现的问题及解决预案：1.教师的相关知识比较薄弱，无法解答学生和家长提出的千奇百怪的问题。解决的方法有：请镇科普辅导员、村委会农科员辅导，回答孩子和家长提出的问题。2.学生家长和种植户比较忙，接受调查有局限性。他们的态度会影响活动效果。解决办法：报请镇政府、村委会知晓、支持，通知村民协调共同开展活动。（四）活动结果及呈现方式：1.调查统计

7、表2•培训资料3.《图片文字资料集》（五）评价标准：1.学生能够了解红樱桃种植情况。2•学生了解红樱桃种植的收益。1.知道红樱桃产业发展前景及金点子。2.学生能够主动关注身边事物、科学现象，有一定的求知欲和好奇心。（六）活动对学生的教育作用：活动的开展，有利于激发学生的好奇心和学科学、爱自然的兴趣，提高学生课外实践能力，还能给学生充分探索的满足，享受科学过程所带来的乐趣。同时提高学生口语表达、交际能力、统计分析能力。五'申请者实施活动方案的有利条件：1.曾经开展过哪些类似的活动曾组织学生进行开展过赤鹫油菜花景观、赤鹫螳螂川段河水变化、赤鹫种植

8、业发展与森林变化等研究。这些活动的开展激发了学生探索周围世界的欲望和好奇。学生看到的不仅是一个表面的现象，得到的不仅是浅显的科学知识，他们学会的是从小关注身边事物变