《逍遥游》第一课时教学课件设计-《逍遥游》第一课时教学设计

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1、6•逍遥游（庄周）第一课时教学设计教学要点：1、了解庄子及其文和道家思想；2、初步感知课文内容；3、落实基本知识。教学步骤：一、情景设置：课前循环播放台湾著名漫画家蔡志忠先牛关于《庄子•逍遥游》的漫画插图，背景音斥为道教音乐《梅花引》，用庄子的漫画形象缓解学生的疲劳、紧张学习情绪，营造一种闲逸的课堂氛围。二、导入1、李白有诗云“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”其高远的境界无可比拟，然而，以大鹏喻事明志并非李白独创，而是带上了庄子的鲜明卬记。下面我们就学习庄子的《逍遥游》。2、（提到庄子我想先请同学

2、们总结回顾一下先秦诸子）一一课件对于庄子我们并不陌生，高一时就拜读过庄老先生的《秋水》，我想请教一下出于《秋水》的成语及其意义是否还有同学记得？（望洋兴叹：看到别人的伟大方知自己的渺小；后多比喻要做一件事力量不够，感到无可奈何。贻笑大方：被有很高的道徳修养的人笑话了；现表示被内行人笑话。）有没有哪位同学能讲一讲秋水的故事（大概内容）？秋水讲一位河伯在秋天涨水的时候，洋洋自得，后来看到了大海，意识到了自己的浅薄。其实大海在天地之间，也是如此的浅薄。在《庄子》一书中最能表现他的精神境界的，就是庄子的《逍

3、遥游》。在这篇文章中，集中地表现了庄子的哲学观与人生态度，有人说：不读逍遥游，就不能算读了庄子。3、既然对于庄子并不陌生，我们是否能够遥想一下庄子的形象呢？（答案具有开放性，大致要点：曾垂钓于濮水，曾向监河侯贷粟，曾以卖草鞋为生，著《庄子》“十余万言"［《史记》语］,是一位被褐怀玉的隐士高人。）三、介绍作者（可以让学生多介绍庄子的相关资料。）明确知识：1、庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。“我宁可游戏污渎之中自

4、快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记•老庄中韩列传》）一语可见其性格特点。2、庄子的主要思想有“天道无为”，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想屈于唯心主义体系。他片而夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，按弃一切文化知识。3、庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记•老子韩非列传》），并菲生来就无用

5、世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”（《庄子•天地》）。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《肪箧》）的腐败社会使他不屑与Z为伍，另一方面，“王公大人不能器之”（《史记•老子韩非列传》）的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊，“不可与庄语”（《天下》），他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。止是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。4、《庄子》散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，《史记》载：“其著书十余万言，

6、大抵率寓言也”。如丑女效颦、望洋兴叹、鲍鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。（鲁迅：其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。）今天我们再一次接触庄子，就是要通过《逍遥游》了解庄子的哲学世界，走进庄子内心深处。四、初步感知课文，落实基础知识。1、早读时我布置同学们预习了课文，那么这节课，我们接下来的学习重点就是通过读课文，来疏通文章的重点字词，落实基本知识，并初步感知课文内容。好,我们先来听逍遥游的课文阴读，注意语音、语气、语调。2、学生听课文录咅，注意读咅和断句，并做笔记。北

7、冥（ming）&昆鹏（kun）技（tuan）迁徙（xi）坳堂（ao）草芥（jie）夭

8、W（e）蜩蝉（tiao）舂粮（chong）女惠姑（huigti）大椿（chiin）斥（chiyan）泠然（ling）万仞（Mn）蓬蒿（hao）3、刚才大家听了一遍课文朗读，文章不长，想像丰富。现在我读一遍，大家做一件事，第一，结合注释，找出通假字。第二，勾出课文中的其与之。（老师朗读）好，现在我们先把通假字放在一边，大家把其、之字勾出来。其：其名为鲍。a、代词，一般代第三人称（特殊：活用为第一人称或第二人称。译为“

9、我的”“我”或者“你的”“你”。如：老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。）b、指示代词（不嫁义郎体，其往欲何云？）c、语气词，表示一种语气（尔其无忘乃父Z志。）d、连词，当两个其连用的吋，表选择（其真无马邪？其真不知马也！）e、副词（圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？）f、助词，起调节音节的作用，可不译（路曼曼其修远兮，吾将上下而求索）之：a、代词；（下视其辙，登轼而望Z。）b、助词；（关关雎鸠，在河之洲。）c、动词；（奚以之九万里而南为？）d、特